この一週間(jiān )は、塾生(shēng )たちに(👘)とっ(🃏)ては、まった(🉐)く奇妙きみょう(👉)な感じのする一週(zhōu )間(jiān )だった。朝倉(🈯)先生夫(🍐)妻(😶)も(✒)、次(cì(🚪) )郎も、生(shēng )活の細部(bù )の運(yùn )営について(🎟)は、(🕞)自分たちのほうからは、何ひとつ(📮)指図(🥈)さ(❗)し(⏺)ず(🤭)をせ(🐠)ず(🕝)、(🈚)また、塾(shú )生たち(🈂)から何かたず(😃)ねられても、「ご随意(🏔)ずいいに」と(😲)か、「適当(dāng )に(🌝)考え(🌺)てやってくれ(🎚)たまえ」とか、「みん(🌥)なで(🍷)よ(⛎)く相談してみる(🛩)んだ(👄)な」とか(🖨)いったような返(💩)事をするだけだっ(🌠)たの(🐱)で、と(💯)かく(🔎)かれ(🙍)らはとま(🌥)どい(🤠)した。中には、それ(💯)をいい(🍝)こと(🔏)にし(🎠)て、ずるくかまえるものもないではなかった。その結果、むだ(🎛)と(⛺)へまとがつぎつ(🔬)ぎにおこり、かれらの共同生活(huó )のす(😡)が(🏇)たは、見た眼(yǎn )めには決してい(💋)いも(💢)のではなかっ(🚨)た。時(shí(🧖) )に(🥛)は、不規律と怠(dà(🥨)i )慢たいまん(🌟)だけ(🕤)が塾(🚡)堂を支配して(🎡)いるので(🚛)はないか、と疑われるような場面も(🔲)あり、もし学ぶ(🎁)ことよりも批評(píng )す(🏜)るこ(✅)とにより多(duō(🍅) )くの興(🌊)(xìng )味(📩)を覚(🍯)え(🎱)ている参観者がたずねて来(🚃)た(😿)としたら、その(📢)人は、批評の材料(💶)(lià(🖐)o )を(🍺)さが(👟)すの(🍼)に、決して骨は折れ(🛀)なかっ(🎵)たで(🔡)あろう。
「(😤)田(tián )川君(📫)のほかにも、まだよ(🥘)く納得がいかないでい(👍)る人がたくさんあるだ(🗓)ろうと(🏔)思(🧑)(sī )う(👶)が(🖼)、そ(👥)うした根本問題については、これ(🚈)から何度で(🍻)もむしかえ(💘)して話(huà )しあ(🚤)う(🚜)機会があるだ(🐁)ろう。そこで、それはいち(🤩)お(🥂)う未(wèi )解(jiě(📭) )決(jué )のままにし(🚢)て(🆎)、とも(🔓)かくも具体(🧢)的(de )な問題にはい(💋)る(🚫)ことにしょう(🔲)。じ(✉)ゃ(🕦)あ、(🎖)時間(🍟)もおそく(🛴)なったし(👄)、私(🖐)(sī )のほうから案を出(🥈)(chū )すこ(😫)と(🍹)にするよ(🎨)。」
みんな(⛲)は、しずかに眼(💏)を(🎆)見開いた(📃)。窓(🕓)の(🔫)す(🍉)りガラ(🔭)ス(🗂)は(❗)もう十分明るくなって(🥡)おり、ほのかな紅(🌹)をさえと(🎢)かしていた(🚤)。
「そう(♍)かもしれない(💿)ね。……それで、べつに(🌑)これまでと大(dà )して変わっ(🍁)たこともなかったん(🐜)だね。」
大(🚰)河(⏰)は第五室の列の一番(fān )うしろにすわっていた。しかし、ただ(💬)静(🎀)かに瞑目めい(♌)もく(💌)しているだけ(💜)で(🖤)、その顔からは、(👍)かれの気持(🥎)ちがどう(🦂)動(🧤)いて(🌾)い(🐇)るか(😧)は(⏯)、すこしもうかがえなか(🏠)った。
「ええ、(🎢)べ(🍖)つに出(chū(🥩) )る用(🌗)もなかっ(🖖)たので……(🚊)」
大(dà )河は第(😔)五室(🏀)の列の一(yī )番(fān )う(🙊)しろに(🌐)すわっていた。しかし、ただ静(🎴)かに瞑(míng )目(👭)めいもく(🛀)しているだけで、その(👻)顔からは、かれ(💰)の気(🔀)持ちが(👶)ど(🚀)う動いている(🏦)かは(➿)、すこ(🔓)しもうかがえ(🎲)なかった。
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