日本《mmf threesome》2行目ライン
mmf threesomeあらすじ
「高瀬(🐆)君(👞)、(🌓)まあ話(🏅)して行っ(🐡)て下(🚐)(xià )さ(🧓)いナ。ここ(🥜)は心(🔐)易い(🎀)家でし(🌒)てネ、それ(⛲)にお(🤽)内(nèi )儀(👕)さん(😖)があの通(🐫)り如(rú )才(🎄)ないでしょう(🍜)、つい前(🌇)を通るとこんなことに成っちまう(🛵)んです」
城(chéng )門(mén )前(qián )の石碑のあ(♟)るあたりから、鉄道(🆗)の線路を越え、二(🚺)人(rén )は砂まじり(💍)の窪くぼい道(dà(🦉)o )を歩(🌈)い(🤦)て行(háng )っ(🤦)た。並んだ石垣と桑畠(🚧)との見(jiàn )える(🍗)小高(🤭)い耕(💩)地(dì(👱) )の上の方には大(🕦)手門(🌁)の(⏲)残ったのが裏側か(🦕)ら望ま(👉)れた。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見(jiàn )せた(🏡)。初めて先生が小(🌯)諸へ移(yí )って来た(🏩)時は、そ(⛄)の(👅)太(tà(✝)i )い格子こうし(👢)の嵌はまった窓と重い扉のある城門の(🐷)楼(💃)上が先生の仮の住(🔳)居す(🅿)まいであったという話をして聞かせ(🖊)た(🍄)――(🏌)丁(🕎)度、先(🦔)(xiā(🍋)n )生はお伽話(⌚)(huà )とぎばな(🛵)しでもして(🚐)聞(🔒)かせるように(😘)。
あ(🏵)る日、高(😠)瀬(lài )は受(shòu )持の授(🏖)業を終って、学士の教室(🔷)の側を通った(📟)。学(🥡)士も日(😴)(rì )課(📷)を(😅)済まし(🤼)たところであった(❄)が、まだ机の前に(🍻)立って何か生徒(tú )に(😅)説(shuì )明して(📽)いた(🌞)。机(🐱)の上には大理石(🕹)の屑くず(🏡)、塩酸の(🎴)壜びん、コップなど(🎙)が置い(🕜)てあっ(💼)た(🚅)。蝋(là )燭ろうそくの火も燃えていた。学士は(🚸)手にしたコップをすこ(🧢)し傾か(🐘)し(🖇)げて見せた。炭素がその(🆙)玻璃板(🚏)ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛け(👲)られた(🤬)よ(⚪)うに消えた。
(👍)その人は身(⏯)を斜めにし、うんと腰(😿)に力を入れて、土の塊(🗣)かた(💲)まりを掘起(qǐ(📈) )しな(👛)がら話した。風が来(lái )て青(qī(📝)ng )麦を(✡)渡(dù )るのと、谷川の音と、そ(🎒)の間に(🍭)は(⛸)蛙の鳴声も混っ(🚀)て、どうかすると(📸)二(🏮)人(🔔)(rén )の話はとぎれとぎれに通ずる(🎍)。
馬(mǎ )に(🆙)乗った(🍰)医(🔪)者が二人(🦇)(ré(🏅)n )に挨(❣)拶して通(🕹)った。土地に残っ(🍌)た旧士(shì(🔦) )族の一人(🦏)だ。
お島(🕉)はどうすること(🚽)も出(💡)来(lái )ない(🛷)よ(😀)うな調(🖇)子で言って、夕方(🐂)(fā(👜)ng )の空(⛵)を眺め(💤)なが(♏)ら立ってい(🛌)た(🗼)。暮色が迫って来た。
(🚵)と口々(🌕)に言い騒い(😼)でいる(😷)生徒の前で、学(xué )士は(🥞)身(shē(🐚)n )を反そらし(🏙)て、螫(🚖)されまいとする様子をした。蜂はコップの中へ押し入れられた。それを(🕤)見た生徒等(🌸)は意味(wèi )もな(🦔)く笑(📬)った。「死んだ、死んだ」と言うも(😆)のも(🎩)あれば、(🧞)「弱い奴(💫)(nú(🌚) )」と言う(📄)ものも有(🍰)った。蜂(fē(🦗)ng )は真理を証す(👇)るかのように(🤺)、コッ(🥒)プの中で(🌂)グ(🔑)ルグ(🎎)ル(🥦)廻(😍)って、身(shēn )を悶(🥑)もだえ(🥍)て(📦)、(👛)死ん(🤝)だ。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《mmf threesome》関連作品
日本週次チャート