「(🔮)次(cì )郎だと、弟だが……」
「あいつ、い(📙)よいよ生意気だ(🐍)!」
「あた(🕠)りまえじゃないか。」
「あると(📽)も(🔀)。われわれは(📑)もっ(📙)と堂(táng )々(🎭)たるところを見せ(🍃)てやる(🤚)さ。少(😖)くとも、狐の奴みた(〰)いな(🍤)、へまはやら(📇)んよ(🎰)。あいつ、自分(🚧)からわ(😛)なに(🏠)飛(😾)びこんだような(🏫)ものだからね。」
そん(🛒)な声がどこ(🗡)か(😻)らかきこえた。
「よ(🌰)せ! そん(🚷)な議(🛎)論をしたって、(🧞)な(🏜)んの役(🚠)(yì )に立つんだ。」
第一(👵)、入学の当(🥄)初(🔚)から、五年生の間に「生(shē(📧)ng )意(🍹)(yì )気(qì(🐓) )な新入生(😸)」(🕉)と(🚥)して(👻)有(yǒu )名に(🌞)なっていた彼(bǐ )は、(📱)彼ら(🏸)に鉄拳(quán )制裁の(♉)口(kǒ(🔻)u )実を与えまいとして、(🈳)校内では無論(lù(🍪)n )の(🔓)こと、ち(🥘)ょ(🥃)っと散歩(bù )に出るのにも、始終頭をつかい(👏)、気を張(zhā(🌊)ng )っていな(🗞)ければ(🏜)ならなかった。「狐(hú )」や「(📱)三つボタン」のような上級生に対(duì )し(🦏)て(📢)、卑屈ひくつにもな(🐩)らず、言いがかりも(🤴)つ(🍩)けられ(🍘)な(📈)いようにする(📂)には、(🕙)次郎の苦(kǔ )心(❣)も、実際並たいていではなかったのであ(👅)る。彼は(👇)ちょっと門(mén )口(kǒu )を出るのにも、必ず制服制(zhì )帽をつけていた。街(🎟)角では(😒)、(🍺)一応(yīng )四(sì(🌪) )方を(💘)見渡し(👽)て、(⛑)五年生(✝)の姿が見え(🐍)ると、相手(🍧)がど(😗)こを(🍀)見ていようと、(🗣)それに対(✌)(duì )してきちんと敬礼(lǐ )をした(🅱)。むろん、校(xiào )則(🐒)は、どんな些細なことで(👾)もよく守った。その点(diǎn )では、人一(yī )倍(bèi )細心な恭一ですら、彼(🎥)の几(jǐ )帳面(🧡)き(📯)ち(☕)ょうめん(🕢)さ(🔕)をおりお(👩)り冷やかした(💶)くら(🍼)い(🚩)であった(⌛)。その代り、(🎄)彼は、今(jīn )後五年(nián )生(shē(❕)ng )に無(wú )法(fǎ )な暴(🔛)(bào )行を(🧑)加えら(🐥)れたら(〽)、退(🎫)学処(chǔ )分の危険(🏀)を(🧡)冒しても、思(🏟)いきって反抗(😆)を試みよ(🖥)うと、固(😂)く心に(♿)誓(shì )っていた。彼が(😪)彼の小刀ナイフを筆入(🎽)に(🔲)入れな(💻)いで、(🏓)いつも衣嚢かくしに入(⛲)(rù )れていたの(🍸)も、実は(🚊)そ(🌲)の(🚛)た(🐏)め(⏭)だったのである。
「(☕)なるほ(🆗)ど、そいつは(🥨)名案(🗾)(àn )だ。そ(🍴)んな工合(🍷)にやると、五年生に対して自(zì )然四(sì )年(⏸)生の権威を(🦊)示すこと(😈)も出来(🦗)るわけだ。」
次(cì )郎と詩、――読者の中(📧)には、この取(⭕)(qǔ )合わせを多(🔯)少滑稽だと(🚸)感(🙀)じる人があ(⛴)る(🤢)か(⏮)も(🚈)知(zhī(📽) )れな(🚟)い。な(🐛)る(🔨)ほど、次郎は、詩(💉)(shī )を解(💏)(jiě )するに(📅)は、こ(🕌)れまで、あまりにも武勇伝的(🈷)であ(🙍)り、(🍶)作(🐆)(zuò )為(🔯)的(🐹)であったとい(📓)えるだ(🌸)ろう。
「(📏)そ(🍙)んな(🚰)こと頼むの、卑怯です。」
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