彼(bǐ )に(⛰)と(➗)っての(👭)最(🎨)も大きな失望は、彼(➿)の教室に出て(🈹)来(lái )る先生の中に(✨)、権(🕎)田(😙)原(🏁)先生のよう(♓)な人を、ただ(🔯)の(🥉)一人(⏱)も、見出せなか(🚁)ったこ(👗)と(🍕)であっ(🍷)た。彼(🌚)の眼に(🔥)映(yìng )じた中(🍲)学校の先生というのは、小学校の先生にくらべ(🤩)て、(🗄)何か専門(💲)らし(👁)いこと(👊)をほ(⏩)んの少しばかりよ(🕺)けいに知(🏓)っ(🔅)ているだけで(🔡)、お(🐝)よ(🏴)そ人間らしいと(🏢)こ(📦)ろ(🤧)を(🎲)少(shǎo )しも持(🏸)合(🍘)わせない人(🐱)(rén )達ば(🤷)かりだ(🕝)った。貧しい知識を教室で(➗)精一ぱいにしぼり出す(🎵)こと、点(diǎn )数や処罰で生徒をおど(😺)かすこと、この二つの外(wài )には、用(➕)はないといった(🐐)顔をしている(👗)人(rén )間、それを次(cì )郎(láng )は中学(🐰)校の先(xiān )生において発(😬)見したのである。
彼はそ(🛹)んなふうに思った。ま(🍑)た、お芳(🕉)との(😢)関(🆒)係(xì )につ(💓)いて(🍓)も、乳母(👬)や(🔊)は(👦)いつまで自分(👳)を子(👨)供だと思って(🆖)いるん(🎡)だ(✴)ろう、という気がし(🕸)ていた。尤も、この気持(chí )のな(🌱)かには、(🎿)何(🛋)か(🎧)しら、まだ割(🐩)りきれない(😻)ものが残っていた。ゆさぶ(🔈)ると、底(dǐ )から、に(🕕)がいもの(🎻)が浮いて来そ(🦉)うな気さえ(🎥)した。「一(🌥)番」や「偉い(🙉)人(🥅)」を微笑を(🙈)もって読んで行く(🥝)彼も、「今度の母さん」のくだりになる(🌁)と、だから(🌕)、いく(🍌)ぶん顔(📲)(yá )がひきしま(💊)って来(lái )たので(🌍)ある。
(二人は(🌽)、自(🥢)(zì )分(fèn )の(🔭)こ(🔼)とを、もう何か話しあったにちがいない(🐔)。)
そう(👭)言(yá(🗯)n )って、まじめ(😧)にたずねたのは、大沢雄二(✈)郎(láng )という生(🔎)徒だ(👤)った(👦)。彼は、小(🚳)学校を(👷)出てから三(sān )年も町の(🗾)鉄(zhí )工場(chǎ(🚭)ng )で(🍁)仂い(🛁)たあ(🗃)と、(🐨)ある人(🦉)に見(jiàn )込まれ(🥦)て中学校にはい(🍇)る(🚽)こと(🐘)になったので、全校一の年(nián )長者(🥒)だった。どっしりと落ちついて、思いやりがあり(💯)、しか(💃)も頭(tóu )がいいので、「(❣)親爺おやじ」と(🐟)いう(🍲)綽(chāo )名あだ(💪)なでみんな(🚕)に親し(🏓)まれ(🐑)ていた。とりわけ恭(gōng )一(yī )は(🥗)彼(🗺)(bǐ )に親しんだ(🏭)。親しん(🏇)だという(📓)よ(😵)りは(🎎)、心から尊(zūn )敬し(🐀)てい(😔)たといった方が適(⏬)当かも知(🍵)(zhī )れない。性格(📢)はまるでちがってい(🚓)たが、(🐊)物の(👬)考(🤠)え(🚓)方はいつも同(❣)じ(📏)で、しか(🐐)も(💉)世(📌)間を知っているだ(🗺)けに、大(dà )沢の方(🥥)にず(🗞)っと深み(⏬)があった。大沢の方でも恭(❤)一(yī(🕧) )を真実(shí )の弟(🥜)のように愛した。日曜など(🌗)には、二(🦄)人(😖)は(🧜)、終(zhō(🍻)ng )日、(🌹)人生観(🔏)(guān )めいたような(🍬)話(🕠)を(🎪)して暮すこ(💤)ともあっ(🐮)た(🏢)。
「狐がわなに飛びこんだって! そいつ(🐣)は面(🚈)(mià(💐)n )白い。いったいど(🦂)うした(✖)っ(🚳)てい(🎙)う(🏡)んだい。」
「あ(😩)たりまえじゃないか。」
「中学(xué(🍄) )校(xiào )にはいる前(qián )に、三(sān )年も工場で仂(lè )いていたんだよ。」
次郎(🖤)は、(💒)あっけにとられ(🐮)たような顔(📵)を(🚽)して(🍲)、大沢を見つめた。
(🚋)みんなが(📗)どっと笑った。恭一はてれ(👻)くさそうに(🔦)苦(kǔ )笑し(🦓)て、顔をふせた。
「し(🦁)かし、今年の五年(📁)生(📤)も(🥘)それで(🕸)台(💶)なしだな。しょ(🖐)っぱなから、しか(🐦)も新入生に対(🔕)(duì(🌺) )し(🏃)て(🖥)味噌をつけたんで(✉)は。」
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