総兵衛(wèi )は(📊)あり(🚐)ったけの声で叫んだ。浦中(zhō(🅾)ng )応援隊は応援(😂)(yuá(⏲)n )歌(🐼)をう(😕)たっ(🐐)た、手(⤵)に手(🍉)に持(💓)(chí(👈) )っ(⏱)た赤(✳)い旗(🐲)(qí )は波(bō )のごとく一(🍏)起一伏して声調律呂りつり(👗)ょ(🐭)はき(🌶)ちんきちんと揃(jiān )う。
久(jiǔ )保井校長のつぎにきた熊田校長とい(⌚)う(💫)の(🥢)はおそろしく厳(👿)(yán )格(gé )な人(👞)で(♿)あった、久保井先(🥥)生は(🐗)温(wē(💄)n )厚で謙遜(🧤)で中(😬)和の(🎵)人で(⛪)あった(🌞)が、熊(🕑)田先(xiān )生は直情径行ちょくじょうけいこう(⛄)火のごとき熱血(🏨)と、(🚰)雷霆(😘)(tí(🈵)ng )ら(😦)いてい(❓)のご(📅)と(🏸)き果断をもっている。もし久保(bǎo )井校(🍥)長が春なら熊田校長(zhǎ(💔)ng )は冬で(😳)ある、前者は春(chūn )風駘蕩(🐪)た(🈸)い(🚇)とう、(📐)後者は寒風凛烈(😭)りんれつ! どんな(🌍)に(🚖)寒い(🥗)日(rì )でも熊田(🎊)校長(zhǎng )は外套がいと(😿)うを着(zhe )ない、校(🗒)長室に火鉢もおかない、(😐)かつ(🌸)て大吹雪(🏌)おおふ(🏖)ぶきの日(🙃)(rì )、生徒はことごとくふるえていた日、校長は校(xiào )庭(tíng )に(🍷)でて雪(👌)だるまを(😣)転(🎎)が(🏊)しまわっ(🐆)た、その(💳)髪となく目(mù )と(🈲)な(🐶)く口(kǒu )となく、(🧦)雪だら(🌄)けに(🏧)なったが少しもひるまな(♐)か(⏫)っ(🐑)た。
ふた(🚬)り(🉑)が草(🥗)に座ってかつ飲みかつ語っ(🕵)てるうちに(🛩)見物人は刻(🤸)(kè(🚌) )々(🔥)こっこ(👲)くに加わった。中学の(🦄)生徒は(🔸)制服制(🎏)帽整然(🤨)とうちそろうて一(🧤)塁側に並(bìng )んだ。その背(⏰)後(hòu )に(💮)は中学(💄)びい(📷)きの大人(rén )おとな連が陣(zhèn )取(qǔ(🥙) )ってい(🤩)る、その中(🐉)に光一(🌩)の伯父さん(🕞)総兵(bīng )衛そうべえがそ(🈚)の肥ふ(🕤)とっ(🍑)た胸(xiōng )を拡(kuò )げて汗をふきふ(💧)きさか(😌)んに応援(🏮)者を狩かり集めていた、かれは甥おいの光(guāng )一(🙉)を勝たせたいため(🍗)に商売を(🦂)休んで(👪)や(🏫)ってき(🔧)たの(🚁)である。
「人間がへそをわすれ(🥏)た(🌐)ら、もうおしまいだ」
「おたがいに全力を(🏐)尽くし(💘)て技術(shù )を戦(zhàn )わ(🙃)そうじゃないか、(🥙)負けても勝ってもいい(📥)、敵と(⬛)なり味方となっ(🗒)てもよく戦ってこそおたがいの本望だ」
(🙀)見よ! 黙(mò )々塾の一隊! (👵)そ(🌤)れは(✨)マーク(🐡)の着(🔢)い(👇)た帽子もなく揃いのユニフォ(⏺)ームも(💥)ない、かれらは一様にてぬぐ(📯)いで鉢(bō(🍀) )巻き(🔡)をしてい(🏪)た、か(🔋)れらのきたシャツ(🦐)にはメ(💥)リヤスも(🍊)あればねずみ色に古び(👿)たフランネ(🧒)ルもあり(🦌)、腕(wàn )のないじゅばんも(⤵)あった、か(🥉)れらは大抵たい(🤭)ていさるま(🎷)たの上にへこ(🌷)帯をきりきりと巻き(🚣)、結び玉を後(🕟)ろへ(🔦)たれていた、(🔳)か(📴)れ(🌥)らの(🛡)は(🐝)いてるのは車夫(🥦)のゴム(⛰)足袋たびもあれば(🐿)兵隊の(🏖)古(gǔ )靴(🔒)も(⌛)ある。九(📚)人はこ(⛰)とごとくちがっ(😈)た(🐝)服(fú )装(zhuāng )、その先頭に(🌶)コーチ(💗)ャ(🐝)ーの安場は七輪(📈)(lún )しちりんのよう(🚛)な黒い顔をし(🗓)て(🏢)こけ色になっ(🤔)た一高(gā(💸)o )の制(zhì )服制(🧘)帽で堂々と(📪)歩いてくる。
らっ(🍨)ぱは(🕒)千(qiān )三の(⛳)伯父覚(💣)(jiào )平で、叫んでるのは善兵(📖)衛(📔)であ(🥕)る。
「それはね(🎙)、学生としていいことではない(🍣)が、ぼくらだってそばが食(🔔)いた(🛩)かったり(🥚)、しるこ屋へはいることもあるから手(📻)塚(zhǒng )ばかりは責(zé )められな(📔)いよ」と光一(🌑)はいった。
「(🏿)活動(dòng )を見に(♓)ゆく(📨)のはけしか(⛱)らん」
「あ(😳)あ、(🍌)そうとも」
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