と串(🧠)談じ(🚷)ょうだんらしく(🏚)高瀬が言(yán )うと(😓)、お島(dǎo )は(♌)縁側(cè )から(🅱)空(🧑)を眺め(🔷)て(😭)、
矢場は(👻)正(🔷)木大尉や桜井(🏹)先(xiān )生などが発(😢)起で、天主台(🙏)の下に小屋を(⚡)造って、(💣)楓(fēng )かえで、欅け(💦)や(🗯)きなどの(👞)緑(🙆)に隠れ(🕸)た、極く静かな(🤶)位置にあった。丁(🛰)度そこで二人は(🧣)大(🍏)(dà )尉と体操の教師(🚿)と(🦔)に逢(🕖)った(♿)。ま(🙌)だ他(🗑)の(🤓)顔触(😐)(chù )かおぶ(👥)れも一人(rén )二人(rén )見(💗)(jiàn )えた(⚽)。一(yī )時(shí )は塾の連(lián )中(zhō(🛠)ng )が挙(🙈)こぞっ(🍄)てそこへ集(💒)ったことも有ったが(🉐)、次第に子(🕹)安(ān )の足も遠くな(🕜)り、桜井先生(shēng )も(🤖)あまり顔を見せない。高瀬(lài )が園内(nèi )の(🚙)茶屋(🧑)(wū )に預けてある弓の道具(🌌)を取りに行っ(📮)て(🚖)来て(😧)学士(shì )に(㊙)交際(🏗)つきあうという(❎)は彼としてはめずら(🍭)しい(👟)位だ。
最早青(qīng )年(niá(🚣)n )とも言(👝)(yá(📣)n )えなかった(🗓)。若い(🚂)細(xì )君を迎えて(🐿)竈かまどを(🛣)持った人だ。しばらく(🐕)高瀬(🤭)は畠側の(🌷)石(📮)に腰掛けて、(〽)その知(zhī )人(🈵)しりびとの畠を打つのを見(jiàn )て(🧘)い(😂)た(🥛)。
ある日(rì(Ⓜ) )、高瀬(⚫)は受持(chí )の授(🧘)業を(📫)終って、学(💒)士(📹)(shì )の教室(🚰)の側を通った。学(🈲)士も(🎱)日課を済ましたところであったが、まだ机(jī )の(🔛)前(😀)に(🤽)立(lì )って何か生(🏡)(shēng )徒(tú(🌨) )に(🥍)説明(👌)していた。机の上には大理(lǐ )石の屑くず、(🎀)塩(🍪)(yán )酸の壜びん、コ(👰)ップなどが置い(🈴)てあった。蝋燭ろうそく(📬)の火(🖕)も燃(🎡)えて(🚪)い(🍮)た(🖱)。学士は手に(🌘)したコ(😭)ッ(🎣)プをすこし傾か(🏝)しげて見(jiàn )せた。炭(🧛)素が(🔧)その玻璃板(💄)(bǎ(✋)n )ガラスいた(😯)の間から流(🌑)れ(🔸)る(🌄)と、蝋燭(zhú )の火は水を注ぎ掛けられた(🏴)よ(🐣)うに(🧒)消(🚫)えた。
休み(🧞)の時間毎に、高(gāo )瀬は窓へ行った。極く幼少おさない時の記憶が彼の(🔮)胸に浮んで来た(📖)。彼は自分もまた髪を長(zhǎng )くし、(💡)手造(🐜)り(🎨)にし(🌂)た藁わらの草履(🗨)を穿(chuān )いていたよう(🏨)な田舎の少(🆙)年(👏)(nián )で(📚)あ(👲)ったこと(🖖)を思出し(👪)た。河へ(➡)抄す(💓)くい(🐚)に行った鰍かじ(🎚)かを思(sī(🛌) )出した(🛒)。榎えの樹(shù(🥍) )きの下で(🏎)橿(jiāng )鳥かしど(🍔)りが落(🍐)して(🧥)行った青い斑ふ(💜)の(🤦)入った羽(🈁)を拾ったこ(🐺)とを思(sī )出した。栗の(🖋)樹に居た(📵)虫を思出した。その虫を踏(🔼)(tà )み潰つぶして、緑色に流れる血から(🌼)糸を取り、酢(zuò )すに漬け、引き延ばし(🚙)、乾し(🕡)固め(🕯)、それで(🥍)魚を釣(😛)ったことを(🐊)思出した。彼(🦎)は又、生(shēng )き(🤒)た蛙を捕つか(🖊)まえて、皮を剥はぎ、逆(🤾)さに(💃)棒に差し、(😝)蛙の肉(ròu )の一(🧓)片(💻)ひ(🥨)ときれに紙を添えて餌えさをさがしに来る蜂(fēng )は(🥡)ちに(🔙)与(🈹)え、(💩)そんな(🚨)こと(😂)をし(😔)て蜂の巣の(🔣)在所あ(⛩)りかを知ったこ(🌅)とを思出し(🎼)た(🍓)。彼は都会(🚶)の人の知(✨)(zhī )らない蜂(🥢)の子(zǐ )の(🔊)ようなもの(🤧)を好(hǎo )んで(👹)食(shí )ったばかりでなく、(🕚)田圃(pǔ )側に葉を垂れている(⛑)「すい(🦌)こぎ」、虎杖いた(💅)どり、それか(🔴)ら(😭)「すい葉」という木の葉で(🗣)食べ(🦒)られるの(🐁)を生(shēng )でムシャムシャ食(🌶)ったこと(🌃)を思出した。
「ア(⏮)、虫を取(📯)り(🚱)に行った」(👽)
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