「うむ、(💠)先(😂)生に教おそわった(🚔)ことを」
校(🤛)長の命令に(💫)職員は目を皿(🗑)の(🚩)ご(🎳)と(🗓)く大きくしてさ(🚞)が(🕉)したてた。
「ぼくで(🤚)よければぼくがいお(🐾)う」と光(guāng )一はいっ(⛽)た。
この声と共に学(xué )校(💸)の応(yīng )援歌(gē )がとどろ(🗽)いた(💑)。黙々もく(🐿)も(🕺)く(🐧)の(😯)第一打(🐅)者は五(🦗)(wǔ )大洲で(📏)ある。かれはかん(⛷)かん(✳)にお(➕)こっていた。かれは頭の鉢(🈚)(bō )巻(🔐)き(⛵)をかなぐりす(🥕)てたとき(🎏)、(📠)そ(🆙)の(🔵)斑々はんぱんたる火(🌰)(huǒ )傷やけどのあとが現われ(❌)たので見物人はまたまた喝(🎚)采した。
目(mù )が(🎌)さ(🔂)める(🥫)と、もう朝日が一ぱいに窓(🐛)からさしこんで(🖨)すずめの声(🙏)が楽(🔷)しそうに聞こえる(🛷)。
見物(🦈)人の拍手(🤔)の音(yīn )の中で(🍴)われがねのようにどな(⬛)ったものがあ(🤷)る。
「うむ、(🙍)う(🌂)ま(🤡)く(👦)やれよ(🧦)、金持(🔂)ちの学(🌪)校に負(💓)けちゃ貧乏人(🥡)の顔(🖊)にか(😳)かわらあ[#「かかわらあ」は(😛)底(🏣)本では「かからあ」(🛅)]」
会議はおわ(🥣)った、光一はみなとわ(🐌)かれて(🧞)ひとり町(dīng )を歩い(🚺)た。悲しい情緒じょう(📸)ちょ(🕺)が胸にあふれた。かれは他(tā(🤮) )人の欠点をいう(🧣)ことはなに(🕸)より嫌(🍡)い(🐭)で(💀)あった(🚸)、(🏀)ましてその人に向(⛎)(xià(📝)ng )かってその人(rén )を侮辱するの(🏀)は忍び得ざること(🈶)である。
久保(bǎo )井校長のつぎ(🦅)にきた熊田校(xiào )長(zhǎng )と(🧗)いう(🏠)のはおそろしく(📬)厳格な人であっ(🎭)た、(🧑)久(🦀)(jiǔ )保井先生は温厚で謙遜で中和の人(😁)であったが、熊(xióng )田先生は直情径(jìng )行(🔷)ちょくじょうけいこう(🔈)火(🐈)(huǒ )のごとき(🦓)熱血と、雷霆らい(🍢)て(🏫)い(💏)のごと(🐏)き果断(🏏)をもっている。もし久保井(📄)(jǐng )校(🦋)(xiào )長(🎙)が春なら熊田校(xiào )長(➗)(zhǎng )は冬(dōng )であ(🤴)る、前者(📶)は春風駘(tāi )蕩たいと(👘)う、後(🆗)者は寒(há(🔗)n )風凛烈り(💱)んれ(🦗)つ(🥛)! どんなに寒い(🖥)日でも熊田(🎛)校(🚬)長(📫)は外套がいと(⚓)うを着ない(🎅)、校長室に火(🚷)鉢もお(💒)かない、かつ(💕)て大(⛑)(dà )吹雪おおふ(👩)ぶきの日、生徒はことごとく(🕝)ふるえていた日、校長は校(❗)庭(🖍)にでて雪だるま(☝)を転がし(🙇)まわった(🥠)、その髪となく目(😚)となく口と(🐣)なく、雪(☕)だら(🥠)けになっ(👏)たが少しもひ(🐦)るまなかった。
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