「しかし、下級生をバックして五(wǔ )年(nián )生に(📇)対抗する(🧖)のは、(💬)や(🕎)ぶ蛇だぜ。来年は僕らが五年生だからね。」
「(🚐)そんなこと、(😢)ありません。」
「見てたん(🚊)です。」(🍢)
「(🛣)僕(pú )は、(🔀)い(🥘)やだ。」
「しかし、そう(💟)なると、いよ(🌺)いよ四年対五(wǔ )年の対立に(📔)なるが、それでもいいかね。」
だが、彼の詩につい(🧒)て、これ(☔)以上のこ(🖤)と(🚇)を語(yǔ )るのは(⛴)、今はその時(shí(😵) )期(qī )ではない。何しろ、彼はま(🌑)だ、(🌄)歌(🌗)一(🤸)首(🆕)作るに(🏇)も(📫)、指を折(shé )って(🔪)字(zì )数(👰)を数(💠)え(🏃)てみ(🏹)なければならな(🍩)い程度の(🍬)幼い(🐉)詩(🍺)人(🧙)だったし、それに、(🗽)恭一の(🚄)詩(🤕)に対(⏭)(duì )して(🚳)あ(🤥)る(🙎)妬(dù )ましさを感じてい(🐞)たと(🅰)しても、彼の身辺には、(🌭)詩(💷)以上(🏈)に切(😄)(qiē )実な問題がまだたくさん残されてい(🐶)たからである。
五年生(shēng )の(👆)一(yī )人が叫んだ。それは三(sān )つボタ(❕)ンらしかった。次郎(láng )は、(⛴)しか(🛀)し、ふり(🌹)向きもしな(⛱)か(🥢)った。
「僕、いっぺんも会ったこ(🔂)とがな(💘)いよ(🗺)うだ(🥀)ね。君(jun1 )の家でも。」
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