日本《射精 介助 者》2行目ライン
射精 介助 者あらすじ
飯(👔)(fàn )島は、そう言うと、いかにもあわてた(🈁)よ(🌻)うに、あた(🦊)ふた(🛫)と(🐕)廊下に足音(🏝)をた(🍺)てて去った(🌐)。
七時(👦)(shí )の朝食までには、(🆚)まだ二(😐)十分(fèn )ほ(🍠)どの時(🐔)間が(🖌)あり、(😬)その間に食事(🚼)当(🚈)番は食卓し(😾)ょくたくの準(🐺)備をやり、(🍌)そのほかのものは、自由に(⚽)新聞に目を(😑)とおしたり、私用をたし(🗽)たりする(⌚)のだっ(🎂)た。次郎は(🐏)、いつも(🔹)なら、こんな(🍗)時間にも(🚭)、できるだけ塾生(shēng )たち(👐)に接(⛪)触せ(😮)っ(🍶)しょくして(🎩)、かれらの(🤣)感(gǎn )想(🔫)をきい(🛷)たりす(🚌)るの(🕴)だっ(🐟)た(🚣)が、(🤤)今日(rì )は、(🤘)広(guǎng )間を出るとすぐ、塾(shú )長(zhǎng )室に行(háng )き、(🎦)朝倉先生に向か(🦃)って(🚙)、なじ(📫)るように(🏑)言(yán )った。
「(😖)そ(🍀)うですね。」
次(cì(🍣) )郎は、そ(👅)んな対(duì )話の中にも(🈂)、友愛(🧥)塾に課された大きな問題があ(🏭)る(🚷)と思った。そ(🎸)して、かれらの話がどう発展(zhǎn )して(✂)い(🍂)くか(🔴)を興味を(🐗)もって待っ(🎲)ていた。かれらは、(🦃)しかし、(🖋)笑った(🖍)あと(🥋)、急(jí )に(🀄)口を(🌒)つぐんでし(🏞)まった。次郎が大便所(🚕)の中にいる(㊗)こと(🤑)をだ(🥒)れか(👷)が思い出し(🎙)て(🐔)、みん(🔸)な(♑)のおし(🎮)ゃべりを(⛏)制止(🔱)する(🏵)合い(📊)図(tú )をした(🍸)ものらしい。
(➡)そのうちに、(🌃)小便所の(🗒)掃除(🐢)が終わったら(🔘)しく、それにかかっ(🌳)ていた(🌠)四人のうちの三(🆓)(sān )人(🧠)が、と(🛅)ん狂な笑い(🍳)声を(🆚)たてながら(👜)、大(dà(👇) )便所の(🤶)掃除をはじめ、あとの一(📵)(yī(♎) )人(👝)が、たたきに(🥌)水を(🚽)流しはじめた。で、次(cì )郎は、(💀)二つ目(mù )の大便所の掃除をおわると、すぐそ(🦋)こを去(qù(🈁) )って講(👙)堂のほうに行っ(🏨)た。大(dà )河と(🕑)は、つい(🔯)に言葉をかわさないままだったので(🕧)ある。
「しかし、(🐰)ぼくか(🚁)ら先生にそ(⏬)う(🍿)申して(📛)おいたんじゃありませんか(🌛)。」(🔂)
だれの顔にも、何(☝)かしら、ゆうべとはち(😷)がった(👎)感情が流(liú )れ(🌲)ており、互(hù )礼(lǐ )ごれい(👯)をす(✖)まして広(🧛)間を出て行く(🏳)時のみんなの足(🐺)音(yīn )も、これま(🎈)でになく(➗)静粛せいし(⚪)ゅ(🧕)くだった。
相談は安(ān )易あんいに(🍞)すぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど無(🛀)(wú )修正(😚)だっ(👑)た。特異(🌼)(yì )とくい(🐭)な(🀄)行事を期待していた塾(📚)生たち(⛺)にとっ(❎)て(🍸)は(🆎)、多少(🍑)物足(👭)りなく感(📃)じ(⏪)ら(🎟)れたらしかったが(🧖)、(🏟)その(👚)ために、これという強硬きょうこうな主張も出な(🌐)かった。最も多(🥧)く発言(📋)した(🔚)のは飯島だった(😇)。し(🥣)かし、それも、(😲)自分の(🎤)存(🎼)在(zài )を印象づける目(🕐)的(🏷)以上の発言では(💫)な(🍈)く、(💒)た(🌵)いていは(👽)原案(àn )賛成の(🎸)意(yì )見をのべ、同時に進(jìn )行係をつ(❕)とめる(🐇)といったふうであった。田(💿)川は(👫)、はじめか(💋)ら(🥠)終(zhōng )わりまで、一(yī(🈴) )言も口をきかなかった。
(🌝)かれ(🌡)は、掃除そうじをしながら、根気よく鳴りつづけている(🕘)板木(🙃)の音(🏚)に、ふと好奇(qí )心(🏧)(xī(📲)n )こうきしんを(🗼)そそ(🛡)られた。それは、(🏏)鳴(míng )りはじめた時刻がきわめて正確だったか(🐩)らば(❇)かりでな(🕠)く、その(🥡)音の(👶)調子に何か(😡)しら落(🌜)ちつきが(👤)あ(💹)り、しか(💛)も、い(💮)つまでた(🐼)ってもそれが乱れな(🏷)か(💆)ったから(🚝)で(🚍)あった。
「ぼく……もっと…(🎊)…考(kǎo )えてみ(➖)ます(🤠)。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《射精 介助 者》関連作品
日本週次チャート