「悲観(🦉)し(🍾)き(🚂)って(🌻)、どうにもな(🍥)らな(🏪)いんだろう。」
「ええ(💪)…(🚦)…(🛢)出(👣)しまし(😲)た。」(🎦)
町はずれか(🎾)らは松(sōng )並(😴)(bìng )木(🐁)の(🏗)土手(shǒu )が広々とした青田のなかを(📃)うねってつづいて(🆑)いる。左は、ほぼ五六(♌)(liù )間(🌌)ほど(🚧)の川で、向(🔐)こ(🧥)う岸(à(💲)n )もやは(🚗)り松並木の土手(🔴)である。旧(jiù(👕) )藩時(🥔)代(dài )のさる名高い土(🎏)木家が(🚱)、北(běi )山の水を町に(🥀)ひ(🚱)くた(🐞)めに(💭)開(kāi )鑿(záo )かいさくした水(shuǐ )路だそう(📴)だが、い(🚴)つも探さ一(yī )二尺ほどの(🐿)清冽(✉)せいれつな水(👹)が、かなりな(🕧)速(sù )度(dù )で(🍩)、白砂(shā )の上(shàng )を走(zǒu )ってい(⏳)る。その水は町に流(🛎)れ入(🌇)る直前に直角(🔑)にま(🤝)が(🈲)って一丁ほど(😔)東(👥)(dōng )に流れ(🎮)、もう一(yī )度(🎒)直(zhí )角に南に(➗)まがって、町(dī(💨)ng )はずれの橋(qiáo )の下(🗳)をくぐっているの(🖌)であるが、その角のあ(🐀)たりには、(🚓)背(🏎)丈(🎀)せ(🕸)たけぐらいの(😖)渕が出来て(🔊)おり(🥄)、夏になると、この(✏)へんの子供(🔂)たちは、よくそ(🍆)こで水をあびる。土手を(🧐)とおって通学してい(🈷)る中学生(🖌)の中(zhōng )にも、(🐋)学校のかえり(🌽)途(❗)(tú )には、子供た(🏮)ちにま(🥦)じっ(🏂)て(🎓)水(😏)をあびて行くものが少く(🥟)はな(🔽)い(🤽)。次郎も(🚘)おりおりその仲(zhòng )間に加(✂)わる一人(🧠)だが、き(🛌)ょ(🔊)う(💤)は、とく(⏫)べ(🚭)つ暑か(😅)ったに(🐿)もか(🐫)かわらず、(🚚)そこを見む(🌡)きもし(🥪)ないで通りぬけてし(🚡)ま(📖)った。それから(📰)五六(🖤)(liù )分も行くと、一心橋(🗒)という(🎠)橋(qiá(🔏)o )が(🔯)か(♓)かっており、道をへ(♊)だて(📼)て、駄(🎻)菓(🐏)子(zǐ )や(🙈)ところてんなどを売(🏩)(mà(🚕)i )る小さな(🍥)茶店(🕜)(diàn )があ(👱)る。次郎は、その(💪)半(😝)丁ほ(🍹)ど手まえ(🥎)に来たとき、今(🎲)までうつ(🍃)むきが(🎽)ちに(🍈)なって(🥀)いた顔をあげて(🚂)、(🔑)ふと(🚙)向こうを見た。すると、橋のたもとの大き(🚬)な(🏉)松(🛒)(sōng )の木かげ(🏅)に、帽子をわしづかみにして向こ(🌅)うむ(🛩)き(🎗)に(📃)立っている(♌)一人(😺)の(🤖)中学生が(🐮)眼にと(🥎)まった(👡)。馬田である(🚋)。制服のボタンをすっ(🛣)か(🐏)り(👂)はずして(🎑)胸(🎱)をはだけているらし(🐖)く、襟(🛰)が首(shǒu )の両がわに(😖)はね出し(🦁)、腰(yā(🤪)o )にあてた左手のう(🍢)し(🚒)ろに裾(📚)がたく(🛀)れあ(📞)が(📄)っている。
と(♋)、(🦌)次郎は(🛫)なげるように言ったが(👶)、
と、う(🈵)なるように言(yán )ったが、
「何(hé )しろ、朝倉先生の退職の理由(💊)が理(lǐ )由だし、君たちの行動を当(😝)局では極(jí )力警(🧖)戒して(🍯)いるらしい(🏗)んだ。万一(😯)ストラ(🔳)イキ(🕎)にでもなったら大変(biàn )だぜ。」
彼(bǐ(🍁) )は、そんな謎(mí )のよう(👉)な言葉(📱)を残して、(🛋)さっさとその場をはなれてしま(🤩)った。
「そうかしら。」
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