「こん(😴)なきた(🍾)ないはきだめによ(✅)くがまんができ(💢)るも(🌝)のだ」と光(guāng )一は思(sī )った。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴(míng )った(👇)。
実(🌺)際(jì )そ(😨)れは師(shī )範生徒か(🏋)らでたうわ(🌹)さである、(📝)師範生徒は中(zhōng )学生(🈹)(shē(🗑)ng )に(🏺)くらべると学資も(🌶)少(shǎo )ないし、また富める父兄をもたぬ(🌿)と(🗼)ころからなにかにつけ(💧)て不(🤧)自由勝ちである、それに(🎞)反(🔽)して中(zhōng )学生は多(🐽)く(🎮)は相当の資産ある家の子である(⛸)、かれらは自由(yóu )にぜいたくなシャツを買い(🅿)、ハ(🕝)イカラな文房(🛣)具(jù )を(♐)用(🛀)い、活動(dòng )や芝(zhī )居などを見(🛷)物し、洋食(⛑)屋へも出入りする、そうさ(📣)せること(🍅)を不純だと思わない(🧐)父(🐴)兄(xiōng )が多(🖌)いのである。
一同(tó(🥀)ng )ははだかにな(🐹)っ(🚕)た(🕐)。
「そ(🚷)うかえ」
だ(🛸)がいわね(🕉)ばなら(👹)ぬ、いわ(🕓)ねば手(shǒu )塚(🔪)はなぐられる、なぐら(🛤)れるのはかまわないとしたとこ(🤚)ろで(🍟)、手塚(🕺)は自(zì )分の悪事(shì(🌐) )を悪事(🖋)と思わずにますま(🈁)す堕落(luò )だらくす(🐻)るだろう(🤺)、かれには美(měi )点があ(㊗)る、(🌧)だが欠点(🐔)(diǎ(🌽)n )が多(🍇)い(📒)、か(🖤)れは美点(🥓)(diǎn )を養(yǎng )わず(🏿)に(🔍)欠(qiàn )点を(🚃)の(👸)み増長させ(🥗)てい(🛳)る(❌)、か(🙁)く(🦒)てかれ(🥓)は終生(✌)救(jiù )うべからざる淵(yuān )ふちに(➡)しずむだろう。
これ(👗)で柳の気(🎍)がしっか(⌛)り(📩)とおちつくのである、柳は(💖)小原(yuá(🃏)n )の老(🌼)巧(qiǎ(🏢)o )に(🈳)感(🤵)謝す(😯)るのは(📏)い(🧝)つも(📡)こ(😝)ういう点(diǎn )に(🏫)ある。
見(jiàn )物(🙋)(wù )人(🔽)は立ちあが(🥙)ってその方(💗)を見やった(🚰)、(🎅)同時に「(🛋)わあッ」という笑声が一(yī )度に起(qǐ )こった。
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