「朝(cháo )倉先生(shēng )にもしばらくお目に(🌬)かか(🆎)っていない(🤩)ので、近いうちに(💟)、ぼくのほうから訪ねたいと思(sī )っている。塾(shú )がまたは(🥡)じ(🦔)まったそうだから(🌒)、(⛩)先生も君も日曜でな(🖱)ければひまがない(📽)だろう(🛡)と想(🏆)(xiǎng )像(🚑)そうぞうし(⭐)て、だ(💖)い(⌚)たい今度(🤩)の日曜を予(yǔ )定して(🐠)い(💳)る。ぼく(🔉)のほうはたぶん変更へんこう(🚟)の必要は(🉑)あるまいと思うが、君のほうでさし(🙄)つかえ(😴)が(🐍)あったら、すぐ返(⛸)事(shì )をくれたまえ。さしつかえ(💍)なけ(😚)れば返事(🥗)(shì )の必(🚲)要はない。」
「(🌅)ちょっとぼくに(⛱)打たしてみてく(🎬)ださい(⬜)。」
かれは、むろ(🤼)ん(🌳)、(🗨)そのこ(😏)と(🍹)に(👇)気(qì )がついて(🤼)い(👨)た。しか(✂)し(🔥)、べつに(🍓)気(🐰)をくさらして(😏)はいなかった。毎回開塾の当初は(🏨)そうだ(🎮)った(😯)し、時刻どお(🍸)りに板(bǎn )木が鳴ることさえ珍めずらしかったので、(🎡)今朝の板木当番(🎺)(fān )の正(💀)確さだけでも上できだ(✖)ぐらい(🕝)に思ってい(⬜)たので(🌱)ある(🍽)。
(🎵)も(🚆)う、そのころに(🎀)は、(📯)廊下を(🔃)行(háng )き(🤝)来する塾生(shēng )たちの(❣)足(🕝)音も頻(pín )繁(🛩)ひんぱんにな(🗂)り、ほう(📔)ぼうから、わざとらしいかけ声(shēng )や(🎌)、とん(⏺)狂(kuáng )きょ(🧤)うな(✨)笑(xià(🕙)o )い声な(😯)どもきこえてい(🏵)た。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんを(✂)き(🐯)め、かれら自(🧦)(zì )身(🗡)の(🚉)室は(😱)もとより、建物の内部を、講堂や(🐜)、広(🎿)間や、(🛷)便(🗣)所にい(🎳)たるま(😻)で(🌡)、全(quán )部(Ⓜ)(bù )清(🥣)(qīng )掃(🎱)せいそうする(🐆)ことに申し(🤫)合(⛅)(hé(🛑) )わせていたので(🐓)、か(🛺)れらも(🥃)、ま(🚧)がりなりにも(⚫)責任だけは、果たさなけ(🙈)れ(👽)ば(🔵)ならなかったし、それ(🤬)に(➿)、き(㊙)びしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外見だ(🎢)けでも、い(⛔)かにも(📳)忙い(㊙)そがしそう(🏬)な活動に駆かりたてていたのである。
「おしま(➕)いのほう(🕐)は、実は僕(pú(🕌) )が打ったんでした。」
「しかし(👩)、ぼ(🐣)くから先生にそう申(shēn )し(🗯)てお(💒)い(🛳)たんじゃありませ(🤸)んか。」
「そうかね――(♊)。」
次郎(láng )は大河の顔を見(🛠)ると、救われたような、こ(🐚)わい(😖)よ(🃏)うな(😭)、変(biàn )な(👿)気(qì )になり(⤵)なが(🔂)ら、つとめて平(píng )静をよそおってたずねた(🥘)。
「え(〽)え、それ(🏓)は(🧑)ぼくにも(📫)わかります。しかし(🕉)、そのために(🔱)、大河(hé )君(😭)がぬれ衣(🅾)ぎぬをきなければなら(📽)ないと(😧)いう道理はないでしょう。ぼくとして(🏐)は、それがた(㊗)ま(🕍)らないほ(🐐)ど心(xīn )苦しいんです。」
「そ(🚎)う(🕛)かね―(🍿)―。」(😥)
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