「高(🎞)(gāo )瀬さん、今(jīn )朝(🖲)も(💭)咲(🏗)きま(🖲)したよ」
「今咲いてます(🈷)の(🈵)は、ホンの丸咲(♐)か(🍲)、(🕣)牡丹ぼ(🕖)た(💻)ん種ぐらいなものです」と学(📳)(xué )士は高瀬に言(🌤)(yán )っ(🏵)た。「(😵)真(zhēn )実(shí )ほん(🌴)とうの(😋)獅子(👗)ししや手(🚕)長と成(🎓)ったら、どうしても後おくれますネ(👞)。その(🎰)うちに一(🆘)(yī )つ塾(shú )の先(xiān )生(shēng )方(fā(⌛)ng )を(🚧)御(🛹)呼び(⛴)申したい……何(🕦)がなくとも皆さんに(🍕)集って(💳)頂いて、これで一(yī )杯(🍝)進(🥙)あげられるよう(🐋)だと可いいんですけれど……」
「そうです。働(🆔)く(🔡)こと(🔹)はよく働(🍓)き(🐖)ますナ(❔)…(🎼)…それ(📒)に(🖤)非(🗓)常な質素な(🍳)と(😑)ころ(🦃)だ……(🍓)ですけれ(🏮)ど、高(gāo )瀬(lài )さん、チアムネスというものは全くこ(😉)の辺の娘に欠けてますネ」(🚲)
塾で(🈴)は(⛔)更に校舎の建増たてましを(📲)始めた。教員の(😋)手が足りなくて、翌年の新(🚮)学年(🤮)前(qián )に(🎟)は広(guǎng )岡(gāng )理(🌒)学士(shì(🆙) )が上(shàng )田から家を挙げて引移(🗼)って来た。
休みの(🆕)時(💔)間(jiā(✂)n )毎(měi )に、高(🥊)瀬は(📎)窓へ行(⏲)った。極く幼(🌙)少(📅)おさな(🦇)い時の記憶が(🍋)彼の(🕖)胸に浮んで来(🍈)(lái )た。彼(😐)は自(🏷)分(😫)(fèn )も(🎼)ま(🚐)た髪を長(zhǎng )くし(🌥)、手造(zào )りにした藁わらの(🏈)草(🥃)履(😁)を穿いていた(🌏)ような田舎(😐)の(👘)少(shǎo )年であったことを思出した。河(😇)へ抄(💽)す(🍟)く(📘)いに行った鰍かじかを思(sī(🍉) )出した。榎えの樹(🕊)きの下(⚡)で橿鳥(niǎo )かしどりが(💒)落して(🤶)行った青(👎)い斑(🍁)(bān )ふの入った(⛸)羽を拾(📏)(shí )ったことを思出(chū )した(🦗)。栗の樹に居た虫を思(🚈)出した。その虫を踏み潰つぶ(🎹)して、緑(🏇)色に(🔨)流(liú )れ(🎙)る血から(👂)糸を(🐴)取り、酢すに(📼)漬(zì(🏽) )け(🔇)、引き延(💲)ばし、乾し固め、それで魚を釣ったこと(🥣)を思(🥅)出(chū )した。彼は又、生きた(⛵)蛙を捕つかまえて(🏀)、皮を剥はぎ(🐚)、(🌊)逆さに棒に差し、蛙(wā )の(📇)肉の一(🙁)片ひ(🌭)ときれに紙を添(tiā(❤)n )えて餌えさ(🗑)をさ(🍎)がしに(🏕)来る(🌓)蜂(🎑)はちに与え、(🦉)そ(🚗)んなことを(⛱)して(👂)蜂(fēng )の(🎢)巣の在所(💭)(suǒ(🌓) )ありか(🐾)を(🌠)知っ(👉)たことを思出(chū )した。彼は都会(🛹)の(🥨)人の知らない蜂(🎮)の子のようなものを好(hǎ(🖌)o )ん(🐭)で食(shí )ったば(🛠)か(🦅)り(👠)でなく、田圃(pǔ )側(cè )に葉(🤔)を垂(chuí )れてい(🌺)る「すいこぎ」、虎(hǔ(🛵) )杖(🏅)いたどり、それから「すい葉」と(🎰)いう木の(🥝)葉で食(shí(♓) )べられるのを生でム(🎋)シャムシャ食(shí )ったことを思出した(🐜)。
「こりゃ驚(🎿)(jīng )いた(⛸)。尺二ですぜ(🎒)。しっかり御頼申(💶)おたの(🧔)もうしますぜ」と大尉は新規な的(de )の方(fāng )を見(jiàn )て矢(🆕)を(🏺)番つが(🐋)った。
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