久(jiǔ )保(bǎo )井先生(🦅)が去(🙌)っ(🏚)てからつぎに(⏲)きたるべ(🔴)き校長に(🐈)対し(🍯)て(🍻)生(🐕)徒(🤺)も町の人も一種の反感をもっていた(🦉)、だが日を経ふるにした(🏓)がって新校(xiào )長(zhǎng )の実践躬行じっせ(🔳)んきゅう(🐛)こう的な(🚣)人格は全校(🚘)を圧し、町(dīng )を圧しいまではだれひとり尊(😮)敬せ(🤙)ぬも(✒)のはな(🏀)い。
「お(🏖)らあ(🥤)ハア三(📈)(sān )度(dù )のご飯を四度食べ(🔞)ても野球は(🍆)見(jiàn )た(🚋)いほう(🏿)で」(🗯)と(🤬)善兵衛(👳)(wèi )がいった。
「い(🤫)やかまわない、(🏈)わし(📼)もおひるからは見物にゆくぞ、し(⛄)っかりやっ(☕)てく(😜)れ」
へその秘伝(yún )をおぼえ(📕)てから千三(🏈)(sān )はめ(👞)きめ(🎯)きと腕が上(shàng )達し(🍖)た(👫)。浦中(🔶)(zhōng )と黙(mò )々は復讐(chóu )戦ふ(🤡)く(📭)しゅ(🚸)うせんをやる、そのつぎには決勝をやる、復讐のまた復讐(🙂)戦(💧)(zhà(🧗)n )を(🖊)やると(♑)いう風(🚣)に(🏼)こ(🌬)の町の呼(🏁)よび物(wù )も(📝)のになった。
あ(🔞)の(🍔)家(jiā(🤺) )では活動を見ることを公然ゆるしていると見(🌈)える、お母さんが(🥪)承知の(🐗)上なのだ、それに対して学校(xià(🏼)o )がい(🈷)くら活(🎗)動を禁じてもなんの役にもたたない話だ(🏿)。
「モク兵衛べえ(🌷)やあい」
光(👫)一はふしぎでたまら(🀄)なかった、実際千三(⛵)(sān )はいかなる(🦅)球をも(🧓)打(🚯)ち(🙂)こなした、対(🎿)師(shī )範校との試(shì )合にはオールヒッ(🤮)ト(🍜)の成(ché(🚏)ng )績を(⛴)あげた。それは光(guāng )一に取(⛅)っ(🗣)てもっ(🍀)と(🧀)も苦(⏱)しい敵(dí )であったが、しかし光一(🔁)はそのためにおどろくべき(🔞)進(🦐)歩を示した、(🚈)か(💣)れ(😅)はどうかして(⚪)チビ(🦗)公に打た(🔞)れま(🤭)い、(📚)チ(🙀)ビ公を三振させよう(🍪)と研究し(📧)た。昔武(🔋)田信玄たけだしんげん(🍒)と上杉(🔨)謙信(🚖)うえす(🥂)ぎ(🥣)けんしんはたがいに(🖌)覇業(🌯)はぎょう(🚮)を争う(🥍)た、そ(😺)の結(🍤)果として双方(🚷)はたがいに研究(😍)しあい、(👆)武田流(😉)の軍学や上杉風の戦法など(💕)が日本に生(shēng )まれ(🌏)た。もっともよき敵(🌻)(dí )はもっと(🚌)もよき友である、他(🕟)山の(📒)石(shí )は相(🧜)あ(🏦)い砥礪し(💼)れいして珠になるのだ。千(🚤)三(sā(🍢)n )がある(🎈)ために(🎐)光一が(🛏)進(🕓)み、(🦏)光(💈)一(yī )があるために(👸)千三(🚱)が進む(🔧)。
「そろそ(🎲)ろ(💲)いい(✋)時分だ(🌿)よ」(⏩)
次(💝)の打者の三(sān )振で(🆙)わずかに食(shí(📤) )い止めたものの、第(dì )一回にお(😙)いて黙(mò )々(🔌)もくも(🛴)くは一点を負(😷)けた。千三は顔を(⬜)あげることができなかった、(🚦)かれはなくにも(🌫)なけ(🐡)なかった。
と一同がい(🍃)った。
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