(➗)講(😧)堂(tá(🖌)ng )では、(😰)掃除はもうあらかた(🌎)終わって(🚊)、(🥌)机や(🌁)椅子(zǐ(🤓) )いすの整頓せいとんにとりかかるところだった。そこは、(🏋)第(🍞)(dì(📷) )一(📷)室(shì )と第(dì )二(èr )室(🎇)の共同の(🅱)受(shòu )け持(chí )ちだったらしく、田川(📁)(chuān )大(🅿)(dà )作(zuò )や青山(shā(⛩)n )敬(😛)(jìng )太(tà(🌒)i )郎などの顔も見(📛)(jiàn )え(🖖)て(💅)いた。田川(🧞)は、(🌧)例のしゃがれた、(🏃)激(jī )はげ(⛸)しい号令(🆘)口(kǒu )調(diào )くちょう(🕛)で(🔑)、ほかの塾生たちを(💽)せきたてなが(🥦)ら、(👑)自分(🍇)で(🥂)も(👝)椅(yǐ(👍) )子や机(🛥)を(🍂)運んで(🗒)敏(🛅)捷びん(🥋)しょうにたちはたらい(🧜)ていた。これ(🚕)に反して、(📬)青(qīng )山の(💑)態(🌀)度は(🏞)き(🥐)わめて冷静(jìng )だった。かれは、田(tián )川の声(shēng )には無頓着むとんちゃく(💋)な(🙅)よ(🌩)うに、並(bìng )ならべられ(😏)ていく机(🍫)の列をじっとにらん(🙄)では、そのみだれを正(💱)していた。――(💾)二人とも、それ(🚞)ぞれに室(shì )長に選(xuǎn )ばれ(🕢)ていたのであ(📞)る。
(🌱)そのうちに、小便所の掃(sǎo )除(🔔)(chú )が終(🍷)(zhō(🛴)ng )わったら(👦)し(🎥)く、(🥝)そ(🕢)れ(🔦)にかかっていた四(🥒)人のう(🐷)ちの三(sā(👟)n )人が、(🍼)とん狂(kuáng )な(🌍)笑い声をたてなが(🐁)ら、大便所の掃除をは(🎎)じめ(🅾)、あとの一人(🍲)が、たたき(👺)に水を流(liú )しはじめた。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除(🎧)をおわる(🕶)と、す(🧒)ぐ(📅)そこを去(qù(🍹) )って講堂のほう(⛸)に行(há(💇)ng )っ(💹)た。大河(hé )とは、ついに言(yán )葉をかわさな(📪)いままだ(🕖)ったのであ(😔)る。
(🔬)やがて朝食の時間(🏛)に(😝)なっ(🌕)た(❔)。次郎は箸はしをにぎっている間も、ときど(🛰)き眼(yǎ(🏁)n )を(🚸)つ(🤥)ぶって、何(😷)か考える(🛵)ふう(🖤)だった。
「その時、実(shí )は大河君にいわれたこともあるんですが、あとでゆっく(🐟)り先生に教(🍾)えて(🛐)いただきたいと思ってい(👿)ます。」(❕)
飯(🥧)島(🈯)の足音がきこえ(📗)なくなると(🉑)、(✈)小(xiǎo )便所の(🏂)掃(🌅)(sǎo )除(🛤)(chú )を(⛅)して(📖)いた四人が、かわるがわ(🍕)る言った。
「その時(🔃)(shí )、実は大河君に(🏃)い(🛷)わ(🈲)れ(🤳)たことも(🎏)あるんですが、あとでゆっくり先生に教えて(🍣)い(🤴)ただ(👕)きたいと思っ(🐹)ています。」
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