(🎻)ぼんやりベンチ(🕐)へ(🧗)帰ると安場(🐕)(chǎ(💿)ng )はにこ(🌹)にこし(🧀)ていた。
そのころ学校内で奇怪な風説(shuì )が伝わっ(✅)た、生徒の中で女学(🦊)生と(🌄)交際し、ピアノやバ(🌙)イオ(🏐)リンの合奏をしたり、手(shǒu )紙を(🤫)交換したり、飲食店に出(chū )入りしたり(💃)す(😁)るものがある、い(🏔)まの(❄)うちに探しだし(🐽)て制裁(cái )を(💔)加えなけれ(🏞)ば浦和中学の体面(🐵)に関(wān )する(🎥)。
「じゃ一(💅)高で一緒にな(🤸)ろう、きみ(😸)が(♐)ショー(🖊)ト(🔟)で(🚳)ぼ(🍣)くが(🥈)投(tóu )手で小(xiǎo )原さ(🦋)んが捕手だ(➗)った(🍛)ら愉快(⬅)だな」
じっと目を閉とじ(🆕)て祈念(niàn )する(😁)とふしぎにも勇気(qì )が次(📹)(cì )第に全身(shēn )に充満す(❤)る(🐰)。朝飯をすまして(🤵)塾へゆ(🕣)く(🐿)と安場がすで(🦈)にき(🤦)て(🦒)い(♟)た。一分時ぷんじの(🎯)違(wéi )いもなく全員(yuán )がうち(📦)そ(📈)ろうた。そこ(🎀)で先生が先(🎓)頭(tóu )になって調神社(shè )つきのみや(🌵)じんじゃへ参詣(🕍)する、(🛡)それから(🧛)例の空あき地(dì )ち(🤛)へで(⛴)て猛烈(liè )な練(📝)(liàn )習(❇)を(🙎)はじ(🤴)めた(🥓)。
「どこへいった(🐗)んで(♏)すか」と光一が(📔)きく。
「なに(🆔)を(⚪)? 大(dà )事(📺)なことを?」
(🥋)わ(🏧)っという喊声かんせいと共に(✅)千三(🧒)は(🦒)球がたしかに手塚に取られたと思っ(🏿)た、(📄)が球は手塚の靴先に(⏭)バウ(🚌)ンドした、手塚(zhǒng )はダブルプ(🖇)レ(🥓)ーを食わして喝(📪)采か(🍇)っさ(💗)い(🕔)を博そうとあせったのでスタートをあや(🍧)まったの(📜)である、(👠)かれ(🌐)は(🉑)バウンドした球をつかもう(📁)と(📪)してグロ(🌻)ーブの上ではね返した、(🔷)ふた(⛵)たび拾おうと(🤔)し(👵)たとき二塁手(shǒu )と衝突しょうとつして倒れた。かれは起きあ(🎄)が(😻)ったがあ(🎙)わて(⏫)たために球が見(🐲)えなかった、球はかれ(🍻)の靴のかかと(🧦)のところにあ(🥁)ったのであ(🌟)る。
「いいえお帰(🏮)り(🈯)になり(📡)まし(💅)た」と女中(zhōng )が横(héng )合いから(🥪)声(shēng )を(🤷)だした(🧐)。
(💬)見(jià(🐃)n )物人(📆)は立ち(💹)あがっ(📸)てその(💌)方を見やった、同時に「わ(🎪)あッ」(🥅)とい(🤒)う笑(🥁)声(shēng )が一(yī )度に起こった。
「(㊗)ばかッ、きさま(🤚)は医者(🎦)の(🔍)子から(📄)わ(⏺)い(🍟)ろを(🎳)もらってる(🎳)か(🗡)らそん(💄)なことをいうんだろう、(😵)だれ(🚟)がなんとい(📎)ってもおれはなぐ(🔔)る、あ(🍤)い(♍)つは一体小利口(kǒ(🙀)u )で(🤽)陰(⏯)険だぞ」
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