漫画《炉 オナニー》2行目ライン
炉 オナニーあらすじ
そう言っているところへ、ちょ(🕟)うど徹(🚊)太(⏩)郎(láng )が帰って来た。茶の間には(💈)い(🎧)って来て次郎(lá(🕔)ng )たちの(🧛)顔(yá )を見ると、「よう」(😗)と声(👆)をか(🚶)け(💈)、すぐ服を(🖤)ぬい(⤴)で(🤕)真(zhē(📸)n )裸に(🍋)なり、井戸(hù )端(duān )に行(há(💡)ng )ってじゃあじゃあ(🔂)水(⏱)をかぶって(❗)いたが、まもなくぬ(🔰)れ(👧)タオ(💗)ル(🏔)を両(liǎ(⤴)ng )肩にかけ(🚋)てもどって来(lái )た。そして、敏(mǐn )子に(🎸)向って(📙)、(🧛)
「(🐯)用がないからって知らん(🕠)顔(🌮)するのは失(shī )敬(⏲)じゃないか。」
「(🅿)そうか(🎛)なあ。し(📇)かし、僕たちが入(🌽)学した時のことを考(🌾)(kǎo )えてみた(📉)まえ。五(wǔ )年生の鉄(zhí(🕌) )拳(🏌)制裁(cái )にびくともしないで反抗したのは、(🌛)本(💧)田だけ(😽)だった(😕)ぜ。」
この採(🏚)点表の波(➰)紋は(🚇)決し(🥍)て小さくな(🦃)かった。押しよ(🐚)せた生(🌧)(shē(🐖)ng )徒たち(🥥)にまじ(♉)って、あと(🔉)では先生たちまでが代る代るのぞきに来た(🐖)。生徒たち(🔣)は、採点(🗺)表(👬)にの(⚽)っている先生(🐑)(shēng )が来(🤧)ると、一(yī )々そ(😋)の点(🏹)数を大声で叫んだ。中(🚆)には、備考欄ま(🖇)で読(dú )みあげる者(🦐)もあっ(🖐)た。先生の中(🚆)には、自分で自分の(📂)綽名(🚃)をよく(🍬)知っている先生(⚪)もあ(❄)り、そうで(🆖)ない先生(shēng )も(🚯)あったが、そんなことで(🧀)、どの先生(shē(🕐)ng )もいやでも自(zì )分の綽名(🎄)をはっきり知(zhī )らされるという結(😩)果になった。も(⛱)っとも、中学(🔬)の先生(🚳)で、自(🦉)分にかぎ(🐸)っ(💭)て綽(chāo )名(🕥)はないなど(🧔)と安(✋)(ān )心(xīn )してい(⏸)るほどいい気な先生はな(📤)い(🗻)はずなのだから、それは大(dà )し(🍴)たことではなかったかも知れ(🚢)ない。しかし、綽名といっしょ(🏪)に、(🥔)自分の(🔄)点数(👅)(shù(💢) )ときびしい評語とを(🥤)知(zhī )らなければならなかっ(😷)たという(🤔)こと(🎪)は、何(hé )とい(🎩)って(🃏)も最近の大き(💽)な(🏯)試煉であったに相違(📱)ない(✝)。ある先生(shēng )は顔(yá )をひきつら(😳)せてガラス(💄)戸(hù(🚐) )のま(🎤)えに棒立(lì )に(👰)なり、あ(🐰)る(😞)先生は一(yī )たん顔をまっか(🐹)にし(🥚)た(🦈)あと、強いて微笑(xiào )を(🐢)もらした。しかし(👶)どの先生も(🌷)最後(hòu )には、自(🕯)分(🌑)にはまるで関係のないことだ、といっ(🧓)たよ(🐥)うな顔をし(🚝)て(🆙)その場(🔭)を(👘)立(lì )ち去った。ただ(🐥)「あざ(🚂)らし」先(xiān )生(shē(❗)ng )だけは(🌹)、そ(📈)の綽名(😼)が自(🏾)(zì )他(😐)共にゆ(😻)る(🈵)す(🐿)ほど有(🎁)(yǒu )名になっていて(🎧)、ご(🧚)まかし(👿)が(📠)きかなかったた(🛃)め(🖖)か(⬅)、(😉)そ(🔵)れとも、備考欄にあっ(💏)た(❗)通り、事実粗(🔪)(cū )野(yě(🕷) )の(🎍)稚気ある性(🤓)格(🥨)の持(🍀)主であっ(🌾)たため(🎊)か、(🔤)その大(🏄)き(🚢)な(🚱)口を(🌄)思(🔬)(sī(🍑) )いき(🚚)り(⛔)横に(🛩)ひろ(🎧)げて、よごれ(😹)た上歯をむき出(🕗)し、天(tiān )井を向いた(💗)鼻(🌂)の下に灰(huī )色(🚇)のあらいひげを針のように立て、内をのぞきながら、(🥗)「(🈹)わっはっは」と笑(xiào )った。そ(🤖)して、(🕟)「(😡)わしだ(🌫)けは合格の見(jiàn )込がある(⌛)ちゅ(🌥)うのか(🎍)。どうかよろしくたのむよ。」と言(yá(🥫)n )うと、く(📄)るりとうしろを向(🏘)い(⛸)て、もう一(yī(⏰) )度「わっはっは」(🏴)と笑い、歯(🛸)をむき出した(🎶)まま、む(👶)らがっている生徒たちを(🐇)押しわけて帰って行っ(😕)た。
「(🌮)そりゃ(💃)あ、思(sī )うでしょう(🔯)。」
彼のこの驚きは、同時に、目がしらのあ(🔐)つ(👑)くな(🚁)るような感(🥪)激でもあった。彼(bǐ )はうつむいたまま、縁(⏩)(yuán )板につ(📱)いた手を、まるで女の子(🙎)みたようにも(🖤)じもじ(🐬)さした(🚺)。朝倉先(🏳)(xiā(😯)n )生はそれを見(jiàn )まもりながら、「君(🏫)(jun1 )のお父さんは(👙)、君のやったことを生ぐさいと言(yá(👉)n )っ(🚟)ていられ(🌘)たが(♟)、(🖲)なる(🎧)ほど生(shēng )ぐ(➡)さいといえば(📬)生ぐさい。た(🤖)し(⏮)か(📢)に思(🕰)(sī )慮の足(🎯)(zú )りない(🎻)やり方だし、それに文明(🧗)的(📬)ではないからね。し(➡)かし人(rén )間(📂)(jiā(⛲)n )の真実(shí )な(🌹)気持という(🆗)ものは(🏙)、(🆗)そ(🕔)の(🌥)あらわれ方がどう(🤸)であろう(🥖)と、やは(📕)りう(👜)れ(🐲)しいものだ(🍧)よ。私は(🎌)それを味わうだけは素(sù )直すなおに味(🤤)わいたいん(⛴)だ。む(🐒)ろ(😞)ん私に(🌞)は私(💏)の行く道があ(⌛)るし、君の(😦)真実(🥀)な(🔥)気(👓)持を味わったからって、その道まで変(👪)えるわけにはいかない(🎃)がね。」
馬田(tián )は、左肩(jiān )をまえにつき出し、(👪)両肱を(😯)いからせ(🗄)な(😧)がら、(📶)次郎の方(✝)によ(🛬)って来た。帽(🍍)子(🤱)(zǐ )はやはり右(🕦)手にわ(🔨)しづ(⏹)かみにした(🐷)ままである。
「まわり道(dà(🦐)o )なん(👗)かして、(🈷)いたず(🤠)らされたら、よけい世(🏓)間にけちをつけられるよ。」(📁)
朝倉(🈹)先生(🈹)の(🙉)声は(👫)低かったが、めずらしく憤りにみちた声(shēng )だ(🏒)っ(😗)た(➡)。次郎(👏)は、さっき自(📤)分が街角に(🐵)立って考えている時(shí )、変にじ(🤩)ろじろ自(😙)分(💨)の顔を見て(📮)、二度ほ(🌈)ど(😭)そばを通りぬけた(〽)四十近くの男のこと(😨)を思い(👥)起(👤)し(🏙)た。
敏子は、叔母さんと呼(🏅)ばれるにはまだあ(📪)まりにもわかか(💧)っ(🕶)たが(🍁)、(🍫)次(cì )郎は徹太郎(láng )を(🔵)叔父(🚗)(fù )さんと呼(hū )ぶ関(wān )係(🌕)上、そう(🎟)呼びならわして(💙)いるので(🌲)ある。
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