「君は山田(👜)(tiá(🗨)n )君が(🎁)訳したトルスト(🧟)イ(👏)の『コサックス』を読んだ(📫)ことが(🌯)あるか。コウ(🐂)カサス(🔪)の方へ(😲)入って行(😎)く露(🏖)(lù )西(🌲)亜ロシアの(💥)青年が写し(🌪)てあるネ(🗳)。結局つまり、(🎴)百(bǎi )姓(xìng )は百姓、自分等(děng )は自(zì )分等というよ(🗯)うな主人(rén )公(🔟)の嘆(tàn )息であの本(běn )は終(zhōng )ってるが、吾(wú )儕われわ(🍾)れ(💙)にも矢張やっぱりああいう(🔈)気分の(🙍)す(🔺)ることがあ(🔫)るよ。僕(🔮)などは(🐔)これ(🚗)で随(🔉)分(🥚)百姓は好(🎏)きな方(fāng )だ。生徒の家へ(🔛)行って泊ま(🚯)って見たり…(🗂)…人に話(⛏)し掛(guà )けて見たり……まあいろんな機(🛣)会を見つ(🧡)けて(🙎)、音さんの家の蒟蒻(🔻)こんにゃくの煮附(fù )まで(🥃)あそこの(🙍)隠(🚐)居やな(🥖)んか(😬)と一諸に食(🐾)(shí )っ(🙂)て見た……どうしてもまだ百姓の心には(🔯)入(🕴)れないような気がす(🗨)る」
懐古(gǔ )園とした大きな額の掛った城門を入(rù )っ(🌀)て、二人は青葉に埋(🈷)れた石(➿)垣の(🚙)間へ出た。その辺は昼(🕖)休みの時間などに塾の生徒(tú )のよ(🧘)く遊びに来る(👡)ところだ(🔁)。高く築き上(🕝)(shà(👚)ng )げられ(🔥)た、大(🥕)きな黒ずんだ(🐯)石の側面(🚻)はそれに附着した古苔と共に(👦)二人の右にも左にもあった。
「宅じゃこ(🔔)の通り朝顔(🙅)狂あさがおき(🕹)ちがいですから、小(xiǎo )諸へ来るが(🐏)早(😑)い(🍚)か直ぐに(🦓)庭中朝顔(⛷)鉢にし(📩)ちまい(📯)ました――こ(🍽)の棚(🌽)は音(🦋)さん(🌱)が来て造(zào )って(📞)くれましたよ――まあこ(🍂)ん(📶)な(😓)好(🥚)い棚(🃏)を(🀄)――」(💿)
(💜)学(xué )士は親しげな調(dià(⌚)o )子(zǐ(🕌) )で高(➖)(gā(🦊)o )瀬(lài )に話した。
同(tóng )じ(💤)士族(zú )屋敷風の建(jiàn )物でも、こ(🚏)れはいくらか後で出来たものらしく、蚕(cán )の種紙(🥊)(zhǐ )を(📦)あきなう町(dī(🐅)ng )の商人の所有もちものに成(🐘)っていた。高(🚬)瀬は(📪)すこ(📄)し(🛃)ばかりの畠の(⚫)地(🖤)所を(🤰)附けてここを借(jiè )りる(🗺)ことにした。
この(🦔)子供(🍱)(gòng )衆(zhōng )の多勢ゴチャ(🔪)ゴチ(🈂)ャ居(🎇)る中(🔜)で、(🛑)学士が(🏦)一服や(🍼)りながら朝(🌑)(cháo )顔鉢(🗝)(bō )を(🏅)眺(tiào )めた時は、何(🍾)もかも忘れ(🈵)ているかのようで(⛵)あっ(💑)た。
昼(🤘)(zhòu )過(👴)に高瀬(🥊)が(☝)塾を出よう(🚚)と(🔬)すると、(📲)急に門の(⌚)外(wài )で、
と学(🛏)士(shì )もそこ(💪)へ(🗺)来て言(yán )っ(㊗)て、(🛄)高瀬に笑(xiào )っ(🔻)て(🍧)見(jiàn )せた。
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