バラエティ番組《パンチラ 手コキ》2行目ライン
パンチラ 手コキあらすじ
みんなの(🕵)頭(🍌)には五年ま(👭)えの雨天体操場における恐ろしい光景がまざ(🍣)まざとよみ(⛓)がえ(🥏)って来(lá(🐥)i )た。その時の次(👡)(cì )郎の英(yīng )雄(🚮)的な態(tài )度は(⬛)、忘れ(🥘)ようとして(😂)も忘れられない記(👜)憶である。また(⛺)、(🍸)これはみんな(🏼)が実(🈁)際に見たわ(💜)けで(🎙)はな(💌)かったが、「三つボ(🏠)タ(📟)ン(🧡)」と(💯)いう綽名のあっ(🗡)た(🉐)始末にお(💣)えない五(wǔ )年(niá(⏱)n )生の室崎を相手(✂)に、次(🛁)郎が(🕥)死物狂(🐠)いの喧(💕)嘩をやっ(🏧)て少しもひけをとらなかったと(🏹)いう話(huà )は(🚌)、(🍏)あ(🖨)ま(🛥)りにも有(yǒu )名であ(🌷)り、雨天(tiān )体操場の記憶と(🍓)ともに、(🚡)自然(rán )、それもみんなの(🏚)頭(tóu )によ(😴)みが(🤨)えって来ないわけはなかった。
「話(🚎)って何(😾)だい(😚)。」
「じゃあ、千ち(🥣)ゃ(👎)ん(🦏)の(🚸)い(👐)たずら見てい(⛏)たのね。」
次(cì )郎(🍘)は、強いていつもの通りの気安(♎)さをよそおっ(💺)て(📳)、靴(xuē )のひもをといた。
「思っています。あん(🐏)なもの、(🍉)何の役にも(🕉)立(🍍)た(💟)な(🕵)いってこと(😩)、(📌)あ(🚜)と(🚱)になって気(qì )が(☝)つ(🎩)いたんです(✅)。」
校長室における会見の様子は、(🅰)あ(🦌)とで四人が――と言っ(🔇)ても(🛡)平(🍹)尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話し(🕥)たところによると、(🥁)か(⏬)なり(🤾)悲哀(āi )感(🔖)(gǎn )をそそる(🐼)ものだったらしい。元来花(huā )山(😈)校長(💠)の鼻は、馬(mǎ )田(tián )が次郎の(🍜)う(🎎)ちで言(🍪)ったように(👔)、実際いかに(😓)もちょ(💝)っぴりしている。恰好だ(🏫)けは(🕰)、美人の鼻といってもいいほどととの(💽)ってい(➡)るのだが、顔の面積に比較して、(⚫)そ(🕉)れ(🍰)があま(🌘)りにも小(🍌)さすぎるのである。血色(sè )のわる(🌷)い(🐡)、そ(⛽)れでいていやにつるつ(🗳)る光っているだだっ広(guǎ(📹)ng )い顔(yá(🍥) )の(🤰)まん(⏫)なかに、つつま(📲)しす(🎴)ぎ(⛵)る(⏪)ほ(🧞)どつつましく、そしてそれ故(🍠)に(🙎)安定し(💯)す(🌳)ぎ(🦐)るほ(💿)ど安定してくっついてい(🧠)るその(🐑)鼻(😦)(bí )を、校長就(🤽)任(🧑)のその日以来(🤠)(lá(🤓)i )、生(shēng )徒たち(✔)は(🚡)「(👣)ピ(Ⓜ)ラ(🎆)ミッド遠望」(📤)と呼ん(🔂)で鑑賞(😉)しているのであるが、それ(🐇)は決し(💙)て的はずれの形容(róng )だとはいえない(😅)。生(shēng )徒間(jiān )に(🙊)、それ(🌔)ほど安定(dìng )した印象(xiàng )をあ(😡)たえているその鼻が、血(xuè )書(🍼)を差出した瞬(✒)間、ぴく(🔮)りと動き、(🐭)しか(🐄)も(🔺)多少(shǎo )額の方にずれたよう(🏞)に(🐎)感じら(🌽)れたと(🤑)いうのだから(👥)、(🏼)およそ、(🥫)その(😠)場の光景が(🤤)察(🗽)しられるであろう。
(🚴)次(cì )郎は、それ(♐)でも(🥞)返事(📘)をしない。視線はやはり馬(🍴)田の眼に一(🐀)直(zhí )線に注が(🔒)れたままである。
次(🏚)郎(🚸)はや(🗂)っ(🐩)とそれだけ答えた。ストライキ(🚓)反対の(♓)理由が(🍻)、当(dā(😦)ng )局のためでなくて朝(🏅)(chá(🚴)o )倉先生の(😲)た(🦇)めだ(🥊)、という(📚)ことをつけ加えたかっ(⬆)た(📷)が、まだ(🐻)そ(⏮)れを言(🎀)うだけに気(👡)持が(✍)おちついていなかったのであ(🐂)る。
五 道江をめぐ(🌓)って(🕜)
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