フェラ 動画《電車 sex》2行目ライン
電車 sexあらすじ
次郎は、それ(🤾)で(🛒)も一心に(🏊)彼(bǐ )の顔(yá )を(🏵)見(🎤)つめていた(🗽)が、急に、(🕐)何と(🎴)思ったか(🖨)、く(🥘)るり(👬)と(📁)向(xiàng )きをか(📃)え(🐡)、(👔)彼を置き去りにして、すた(🐻)すたと歩き出した。
次郎はや(🌴)っ(🧟)とそ(🌏)れだけ答えた。ス(🛐)トライキ(📒)反(fǎn )対の理由が、当局のためでなく(👊)て朝倉先生のため(😲)だ、ということをつけ加えたかったが、まだそれ(😌)を(🧦)言う(🦊)だけに気持(chí(🔔) )がおちついていなかっ(😞)たので(🍾)あ(🦀)る。
「(🎁)うむ。し(🍒)かし、無(wú )理(🛃)もないね。役所(suǒ )という(🚑)ところを君(👋)ら(📖)は全(👯)(quán )く知らないんだ(💹)か(💴)ら(💡)。」
「(🛎)戦(😶)う気持なら、そ(🚸)りゃあ女(❄)(nǚ )にだっ(🔼)てあるわ。」
次郎(láng )は思(😢)(sī(〽) )わず立ちどま(👰)った(👃)。馬(mǎ )田と(🔧)言葉をかわ(🚊)すのが、きょうはと(🈲)くべ(🛎)ついやな気(qì )がするのだった。しかし、彼(🙇)(bǐ )は(🚟)かくれる気(📁)にはなれなかった。か(🉑)くれ(🚘)たり(🍌)するのは、相手が馬田で(👼)あるだけに、よけい卑(bēi )屈なように(⛹)思(sī(🚚) )え(🏋)たので(🚥)あ(✋)る。
次郎は、(🦔)学校(🖨)のこんな様(yàng )子を、終(🔰)日いかにも淋(🎪)(lín )し(🧟)そうに(💠)見(🌹)守っていた。彼(bǐ(🥃) )は、花山校(🌛)長の(🤢)鼻の移動の(🔟)話(🆖)をきいてもほ(🎨)とん(🌤)ど笑わなかったし、森川の(🐠)「教員適性審(shěn )査(chá(🌑) )採(cǎi )点表」を見た時には(🐳)、むし(🆒)ろにがい顔をして、ひとり(🌴)で校庭にぬけ出した(🐟)ほどだった(🚳)。ふだんから、彼はそう出しゃばる方ではな(🛡)かったが、それ(⛽)で(➡)も、(👓)校友会の(🥊)委(wěi )員(yuá(🥖)n )会(🍐)などでは、(🌋)新賀(hè )や梅本(😤)と共にか(🐽)な(🔽)り意見を発表する方だ(🌦)った。それが昨日(🕜)以来、まった(⌚)く(🍚)沈(shě(🎺)n )默(mò )を守りつづけている。きょうはことに(👬)新(👺)賀や梅(méi )本に対し(⚾)ても(🍫)あまり口をきか(⛱)な(💨)い。今朝(cháo )あたりま(🏝)では、誰もそれを気にとめなかった(🍣)のだが(🧀)、み(🎲)んなが笑うときに(🏙)笑いもせず、また先生た(🥥)ちの(🌃)品定めや、(👒)事件(🥑)のこれか(🧗)らの成(🚅)行きに(🏌)ついて、みんなが非(😸)(fēi )常(cháng )な関(wān )心(🦊)(xīn )をもっ(📌)て話(huà )し(🛋)あって(♋)いるのに(🍠)、自分ひとりで(💷)校(🎠)庭をぶらつきまわ(🤕)ったりしている彼の様子(zǐ )が、いつ(😣)ま(🖖)で(💐)も周囲の注意をひ(🕞)かないでいるはずがなかった。しかも(👌)彼が、同級(jí(🥎) )生の大部分がまだ(📁)朝倉先生(🔠)の顔も知ら(🥐)ない(🍒)一二(📕)(èr )年の頃から、室(🎈)崎事件(🖥)や宝鏡(jìng )先生事(shì )件を(🌓)通(✖)じて(🅰)先生(shēng )から大(👭)き(🎷)な(😣)感化を(🍂)うけ、その後、白鳥会(🐳)の一(yī(🤝) )員(🤢)に(🍧)も(🐓)加(jiā )わ(✈)って、先生の(📆)心(💺)酔者の中(🆚)でもその(🕺)第(dì )一人(🏐)者になってい(💼)る(🤾)ことは、誰で(🥇)も知ってい(🚷)るこ(♌)とである。こんな時こ(🚨)そ彼(🚻)(bǐ )はみんなの先(✌)頭に(🗂)立(📏)っ(😝)て(🥣)活動(👹)すべきで(🍿)はな(👄)いか。そ(💅)う(🛣)し(🍸)た考(kǎo )えが(🌳)、一般(😅)の(👃)生徒たちの頭(🦀)(tóu )に浮(fú )んで来るのはごく自然であった。
町(🎠)は(✔)ずれ(🏙)からは松並木の土手が広(🌻)々とし(🐮)た(📌)青田のなか(👄)をうねっ(🍣)てつづ(🔺)いて(🐀)いる。左(🐱)は、(✋)ほ(➗)ぼ五(🚔)六(liù )間ほどの川(🏽)で、向(🦉)こう岸もやはり松(sōng )並(📫)(bì(🚫)ng )木(mù(✍) )の土手で(🕯)ある。旧(🔤)藩時代のさる(🚰)名高い(🥑)土木家(⏱)(jiā )が、北(běi )山(🤡)の水を町にひ(🍟)くた(🎁)めに開(🏖)鑿か(🐟)いさくした水路(👬)だそうだが、いつも探(tàn )さ一二尺ほ(⬅)どの清冽(👎)(liè )せいれつな(🥞)水が、かなりな速(🕓)度(dù )で、(🚼)白砂の上を(🐹)走(🐋)っている。そ(🦁)の水は町(🙉)に流れ入(🎬)(rù )る直前に直角にまが(💼)って一(💉)丁ほど東(🥝)に流れ、もう一度直角(jiǎo )に南にまがって、町はず(🚱)れの橋の下をくぐ(🈁)って(🈯)いるのであるが、その(🌆)角(🛅)のあた(⬆)りには、背丈(🧞)せたけぐらい(🐒)の渕(yuān )が出(😿)(chū )来て(🔧)おり、夏(xià(🤷) )に(😇)なる(📆)と(❌)、このへんの(🎏)子供たち(🎛)は、(🚛)よくそこで水をあび(🕣)る(🕞)。土手をとおっ(🐱)て通学(xué )している中学(xué(❕) )生の中にも、学校(xiào )のかえり途には、(🖊)子供たちに(🎖)まじっ(⛑)て水をあびて行くものが少く(🤼)はない。次(🏴)郎(👝)も(😎)おりおりそ(🏠)の(🚺)仲間に加わる(🙅)一(yī )人だが、(👰)きょうは、(🕚)とくべつ暑(🌜)かったにもかかわらず、そこ(🦈)を見むきも(🥕)しないで通りぬけて(🥒)しま(🍻)った。それか(👗)ら五六分も行(🅰)くと、一心(㊙)橋(qiáo )とい(🕊)う橋(📞)が(🛬)かかって(🍢)おり、道(🎀)をへだてて、駄(duò )菓(guǒ(✴) )子(😘)や(📐)とこ(🚀)ろて(👍)んな(👴)どを売る小(➿)さ(👑)な茶(🛒)(chá )店がある(🕓)。次郎(láng )は(🗄)、(🐓)その(🆖)半丁(🕰)ほど(➿)手ま(🍳)え(⬜)に来たとき、今(jīn )ま(🌷)でうつ(🆒)むきが(📶)ちになっていた顔(🏼)(yá )をあげて、ふと(🐱)向こうを(🖕)見た。する(🚦)と(✅)、橋のたもとの大きな(🔐)松の木かげ(🙈)に、(📿)帽子(👸)を(✒)わしづかみに(⏫)し(😛)て(⛷)向こうむきに立っている一(🔂)人(rén )の中学生(🚴)が眼にとまった。馬田である(🚞)。制(🗺)服(fú )のボ(🏿)タンをすっかりはずして胸(xiōng )を(📋)はだけているらしく、襟(jīn )が首の両がわ(🏉)には(💽)ね出し(😞)、腰にあて(🍷)た(🍍)左手のうしろに裾がたくれあが(🚖)ってい(🚎)る。
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