「(📶)もういいでしょう。ずいぶんながい(😵)こと打(dǎ )ったんじゃ(🔴)ありません(🗳)か。」
かれは(🍥)、(🎪)む(🅰)ろん、そのことに(🐖)気がついていた。しか(🛬)し(🥖)、べつ(🍇)に気をくさら(🕒)しては(💨)いなかった。毎(měi )回(huí )開(🖖)塾(🚖)の(🤕)当(🚀)(dāng )初はそう(🚇)だ(😼)った(🍡)し、(😹)時(shí(✊) )刻どおりに板木が(🔅)鳴るこ(🤢)とさ(🕕)え珍(🛐)めずら(🏝)しか(🖼)ったので、今朝の板木当番の正確さだけ(😫)でも上で(🍑)きだ(🛥)ぐらい(🦔)に思って(🎣)いたのであ(🔊)る。
そのう(🛢)ちに、小便所の掃除が終わ(😟)ったら(🔥)しく、それにかかってい(🚜)た四人(rén )のう(😄)ちの三人が、とん(🗳)狂な笑(xiào )い声をたてなが(🥠)ら、大便所の掃(😈)除をはじめ、あ(🍶)との一人(🚽)が、たたきに(🐼)水(🈸)を流しはじ(🥝)め(🏗)た。で(🎻)、次(cì(🤷) )郎(🐸)は、二(èr )つ目(💀)の大便所の(🌱)掃(sǎ(🖖)o )除をおわると、すぐそこを去っ(💶)て講堂のほう(🥅)に行った。大(🛌)河とは、つ(🛍)いに言(yá(📁)n )葉をかわ(🥐)さないまま(🍅)だったので(🦌)ある。
先生は(🚚)、(💥)そう言って、次郎に(🛹)目くばせした。次(🐜)(cì )郎(🧗)は待(🔍)ちかまえて(🧘)いたように、(⚫)自分のそばに置(zhì )いてい(🌄)た紙袋(dài )かみぶくろから、ガリ版の(🌉)印(yìn )刷物(🎵)を(😟)とり出(➗)して、みんなに配布した。
「むろん、ぼくは大(📹)河君にあやまる(🌾)つ(🗽)もりで(🃏)います。し(🍎)か(👆)し(🌯)、大河(hé )君としては、(⏺)ぼ(🏁)く(🎙)があや(🚹)まっただ(🌨)けで(📞)は、気がすまないでし(📱)ょう。」
「ええ、でも、まだ(🐼)だれも起きた様子(♈)が(🗃)ない(🎧)んです。」
「私(sī(👀) )は、大河を(🔬)そんなふう(🕙)に思(🌠)(sī(💻) )うのは、むしろ(🙋)大河に(🅾)対する侮(🌘)辱(rǔ )だとい(🦕)う気(😙)もするんだがね。」
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