とこ(🕳)ろで、(🥋)か(🎒)れの言葉が終わるか終わら(🥎)ない(🧢)うちに、二三の室から、急(🚉)にさわがしい(😞)人声や(🚡)物音(yīn )が、廊(láng )下をつたってきこえだ(🌋)した。
「板木を打(⛱)(dǎ )つ(🙍)のは、(🕉)もうこれでおしまい(🚶)にしま(📍)し(📧)ょ(🏦)う。こ(🚎)れで起きなけれぼ、ほっと(🔬)く(🏤)ほうがい(🌩)いんです。」(😮)
もう(🏛)そのころに(🏙)は、(🥣)塾生た(⬆)ち(🌹)は、室内の掃(💑)除整(zhě(🌡)ng )頓をすべて終わっ(🕕)て、最後に(🦋)、(🛸)廊(🤙)下(🈶)(xià )や、(😵)玄(xuán )関(wā(🛁)n )げんかんや、そのほかの出(👨)入(rù(🥁) )り口の掃除(😰)にかかっているところ(😞)だ(🚜)っ(🐞)た。むろんそう(⛄)した掃(🐡)除も、分担ぶん(🐐)たんは一(yī )通りきまっ(🛶)ていたが、厳密には境(jìng )界が定められないために、塾生(🚨)た(🔛)ちは(🚲)かなり入りみだれてい(➖)た。
次郎は(🧑)、すぐ、事務室(😠)の前から玄関にかけて(🦍)の掃(🌱)除(🌽)を手(🍕)伝った。朝倉先生(shē(⛔)ng )も、そのうち(😵)に(💿)塾(shú(🤘) )長室から廊下(xià )に(👙)出(chū(🔭) )て、みんなの様子を見ていたが、それ(🍔)もほんの(⏯)しばらくで、(👡)すぐまた塾長室(🥎)にもど(⛺)り(㊗)、椅子(zǐ )に腰こ(😙)しをおろす(👓)と、そ(🏹)のま(🕣)ま何か(🌾)深(㊗)く考(kǎo )えこんで(🚯)いた(🏙)。
次(🤾)郎は、いつにな(💕)くつかれ(🤶)ていたが、床(chuáng )とこにつ(💡)いてか(🏢)らも、なかなか寝ねつか(🈶)れなか(👑)った。
次郎(láng )は(💔)、(🎃)いきなり(🦆)ぴし(👠)りと胸(🕦)(xiōng )に笞(🏟)む(🙊)ちをあてられ(📼)たよ(😜)うな(📉)気がし(🚟)た。かれ(🔼)の(🛡)眼に(🏒)は、大河(hé(🚫) )の、今朝のしずまりきった(👆)静(👮)坐(👙)の姿がひ(🚵)とりでに(⛄)浮うか(🦎)んで来(👼)た。むろん、先(😫)生(shē(💛)ng )に(👢)返す言葉(💢)は見つ(🉐)か(🐙)らな(😴)か(🕐)った。先生は(🎓)、すると、微(🥈)笑びしょう(🔋)し(🏚)な(😦)が(⌛)ら、
「ぼくたち、学(🎌)生時(shí )代の学寮(🃏)(liá(🎇)o )がくりょう生活(🙉)を(🕚)自治だ(⛎)なんてい(🌸)っ(🍥)て(🐡)、い(🚷)ば(⏪)って(🐉)いたものですが、本気(🐮)にやろう(🏗)とすると、実(shí )際む(💔)ずかしいものです(❌)ね(🥄)。」
「たいていは二(👙)重橋を見て、それから銀座に行きた(😦)がっていたよ(🥖)うでした。」
先生(🙇)は、そう言って(🈷)、次(cì )郎(lá(📰)ng )に(🙌)目くばせした。次郎は待(dài )ちかま(👜)えていたように(🗑)、自分(fèn )のそばに置いていた(📲)紙(🤖)袋かみ(🚾)ぶくろから、ガリ版の印刷(🍽)物(wù )をとり出して、みんなに配布(🛍)した。
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