この瑞(🕘)巌寺の近(🅾)くに雄島(🤤)おじま(💝)という(👡)小(😎)さな島がありま(🈲)して、い(🚖)くつか(😏)の洞穴(🖇)ほらあ(🏳)な(💳)が(🏇)海(hǎi )にむい(🦔)たところに隠れていま(🌛)す。昔の坊さんたちが来(lá(🕓)i )て座禅ざぜ(🙍)んをした跡だと聞きます(🦓)。あそこに(🆎)もこ(🙈)こ(💵)にもと(🏈)いうふうに、その(🥘)洞穴ほら(🤾)あなが(🏈)続い(✖)ています、中には、岩壁(🏨)(bì )にむか(🍦)い合(⭐)っ(🥇)て静かにすわるために、坊さん自身の手で造り(👐)かえたかと見えるほど、(🏁)そまつながら岩(yán )屋の形をそなえ(♑)たところも(🦕)あります。あま(🥑)り取りつく(💣)ろ(😩)われた古跡(jì )な(😘)ぞを(🌞)見(🍐)るよ(🕖)りも(👠)、(🍮)かえって昔のこと(🕧)がし(㊗)の(🔴)ば(👈)れるのも、そういうか(👞)くれた場所(suǒ(🐿) )で(💃)す。そんなところ(😸)へ行って立(😜)って(😻)み(🌶)ますと耳(ě(🔹)r )に(🔉)入る松風よりほ(🤢)かに長く遠いひ(🕓)び(📩)きを伝えるも(🧥)のもありません(🔨)。
新(xīn )規、新規(🐁)、見るもの聞くものわ(🤫)た(💑)しには(🅿)新規なことば(🛬)かり。第一(yī(🚯) )、自分の(👂)つ(💦)とめに通う小(xiǎo )諸義塾(shú )ま(♊)でが(🤕)、まだ(🉐)ようやく形の整いかけたばか(🐼)りのような新規な学校でした。し(🏺)か(😙)し、その(📳)義塾(shú(😙) )の二階の教室か(❤)ら、遠く(😱)蓼科(kē )たでしなの山つづき(🚰)の見える窓(chuāng )のところ(⏯)へ行っ(🚻)て(👊)、そこから信州南佐久(🎆)(jiǔ )みなみさ(⭐)くの(🧦)奥(➖)のほうの高原地(dì )なぞを望むたびに、わ(🐙)たしはようやくのことで静(🅿)かに勉(miǎ(❌)n )強の(😣)できるいな(🦐)かに、もう一(📜)度自(zì )分の身を置いた(😦)ように思いました。その窓(chuā(🦁)ng )の近(jìn )くには、小諸の士族屋敷の(💃)一部の草屋根も見え、ところど(🎖)ころ(😂)には柳(🥉)(liǔ )のこずえの薄く青みがかっ(🏆)たのもあり、ちょうどわたしが出かけて行ったこ(💥)ろはおそい春が(💉)ようやく浅間のふも(💰)と(🗡)に近(🗺)づ(🙄)いて(📬)きた時分(🍒)(fèn )で(😲)し(🎧)た。たとえ(📤)学舎は(🆙)小さく(🐌)と(📊)も、わたしはほかの先生がた(♉)ととも(🍵)に働く(🍈)こ(🤚)とを楽し(🏖)く(👀)考(kǎo )えました(🔖)。
(🍱)この古(🏹)着(📅)(zhe )屋(⛓)さ(🍟)ん(👋)のやっ(💥)たことは、(📶)い(👜)つで(🛷)も新規(💖)ま(🦇)きなおし(🚌)のようでした。前に皆(💳)さん(😑)にお話(🖐)しした栗(💃)本くりもと先生なぞとは、まるきりあべこ(🕯)べ(🕌)で(🔓)、「経(jī(🎊)ng )験(yàn )」というものがそ(🔜)う(❕)役(✏)に立つとはかぎらな(🗽)い(🐒)ことをそれと(🍉)なく教(jiā(🐤)o )えてみ(🎄)せてく(📽)れたの(💨)も、(🈸)こ(🌚)の(🐎)古(gǔ )着屋(wū )さ(🖤)んでした。な(🧟)ぜかといいま(⚽)すに、栗(☔)本(běn )先(xiān )生は自分のしくじりまでも役に立(🍟)てよ(🐍)う(🥣)としましたが、この人の(👪)ほ(🍎)うはそれを役(🧒)に立(lì(🥠) )てようとはしませんで(🧝)したから。
姉の家には(🍜)、昔から伝わる(🏕)漢(🔞)籍(⏬)、兵書(shū )、歌書(⌛)、その他の書(📋)物(🌈)も(🛠)すくな(🗞)く(🛩)はあり(🏕)ませんでした。裏(lǐ )庭にある土蔵の(🐎)二階(jiē )は本箱(🔏)で(🏰)いっぱ(👑)いでした。高瀬の兄はわたしにむか(🖥)って(📆)、そ(💊)れらの蔵書を勝手に探れと言ってくれ、(🍣)姉はま(🌐)た姉(zǐ )で(👔)、古い絵、古い手紙、香(xiāng )の道具(🕊)(jù )、うるしぬりの器(🕚)(qì )、陶(🚚)器(🎶)の(🐴)たぐ(🦆)いなぞを取り出(chū )してきて見(🍖)せて(🤸)く(🗄)れました(🎅)。その(😨)中(🌆)(zhōng )に、高(gāo )瀬(🎂)の兄の先代(dài )が(⚾)愛(💼)用したという古い茶(🤣)わ(📊)んが出てきました。
(🥜)昔の人(rén )がほんとう(🚀)に物を考(kǎo )えた場所だという気(🚉)のし(🙈)てくるのも、(🥂)その岩壁の前で(🕟)す。わた(🐈)し(🤐)は古(gǔ )い松の枝を通(👁)(tōng )し(😺)て(🐼)海に(👾)映(🏴)(yìng )る夕(xī )日を(😃)望みな(🕟)がら、し(👣)ばら(🙍)くそこに立ちつ(🥁)く(👞)し(💰)ていたことも(🛫)あ(🈷)りました。
姉の家(🛸)には、昔(⏱)(xī )か(♟)ら伝(yún )わ(🤲)る漢籍、兵書(🥔)、歌書、その他の書物(🤨)もすくなくは(🗒)ありませんでした。裏(🔛)(lǐ )庭にある土蔵の二階は本箱でいっぱい(🚎)でした。高瀬の兄(🌱)はわ(🌰)たしにむか(👳)って(🏖)、それらの(👕)蔵(📱)書を勝手(shǒu )に探れ(🌃)と(🔈)言ってくれ(🐃)、姉は(💓)ま(⤵)た姉で、古い絵、古い手紙、香の道具(📎)、うるしぬりの器、(🐄)陶(😳)器(qì(🥪) )のたぐいなぞを取り出して(🏀)きて見(🅿)せて(💾)くれました。その中(🍾)に、(🆒)高瀬の兄の(🐑)先(xiā(⛔)n )代が愛(👻)用したという(⌛)古い茶(chá )わんが出てきま(🥞)した。
ドイツの(🧕)ハイネと(🚃)いう人(🚖)が(🚕)先輩ゲーテ(🔁)をたずねた時の(🥫)ことは、ま(🖐)だわたしの若かったころに(🥔)ある書(shū )物の(🎎)中に見(😻)つけておい(💁)たこと(✌)なのです(🃏)が、あ(🦐)の話は今だにわた(🚒)し(🆒)の胸(👂)に浮(🚁)か(🐼)んできます(🔸)。若(ruò )かった日のハイネはあ(➿)の先輩(🕕)をたずねる時のことを胸(xiō(🛠)ng )に(🔠)描き(🧡)まし(👶)て、もし(🎡)ゲ(🦎)ーテに会うことができたら、あのことを話(🕗)そ(♒)う、このこ(🎺)とを話そ(🤣)うと、いろいろ思い(🚁)もうけな(🕣)が(🤨)ら長(🍣)(zhǎng )い(🥙)冬の夜(yè )を送っ(💫)たこと(👮)もあるそ(➖)うです(🥠)。さて(🍤)、(🍳)会(huì )ってみると、先輩は(👙)ただサクソニーの梅のうまい(⏲)ことをハイネの前に言い出して、えみを浮かべ(🐌)て見(🈹)せた(🐒)だけであっ(😯)たというこ(🖨)とで(🥄)す。
(🛠)木曾(cé(👵)ng )福(fú )島は御岳(⬆)おんた(📟)け(🎯)への登山(shān )口(kǒu )につ(🍯)づ(🧙)いた町です。昔は名(míng )高いお関所のあったと(🚓)ころで(🥕)す。そのお(❕)関(🐀)所の跡に近く、町はずれ(🔟)の丘の(🥝)地勢に(🐨)つい(🥦)て折れ曲(🐝)がった石段を登り、古風な門(🎚)をはいりま(🏓)すと(🥚)、玄関のと(🥍)ころ(🆑)に置いてある衝立つ(🔓)いたて(😀)が目(🌇)につきます。衝(💱)立ついたては皆さんもごぞんじの(📞)ように、ふ(👧)すま障(zhàng )子(🕹)に似て台(tái )がありますが、そ(🕑)の(🏞)家のは薬の看板(👑)を造(zào )り直(zhí )したもので、奇(qí(🦔) )応丸(🔈)きおうが(🐬)ん、高瀬謹製(zhì )の文字(zì(🦑) )が読(dú )まれ(🐛)ます。そこが(😓)姉の(🤪)家(jiā )でした。姉夫婦も元気な時(😁)(shí(🍌) )で天井の高い、広い(🍴)炉ばたでわたしたちを迎(🐜)(yíng )えて(📓)く(🔅)れまし(💬)た。
姉の家(🏡)には、昔(xī )から(🤮)伝わ(🀄)る(🍹)漢籍、兵書、歌書(shū )、そ(❇)の他の(😠)書物もす(🌴)くな(🔫)く(🛁)はありませんでした。裏(🐊)庭(tí(🈷)ng )にある土蔵の二階は本(🏃)箱でいっぱ(💳)いでした。高(gāo )瀬(lài )の兄はわたしにむかって、それらの蔵書を勝手に探(➗)れと言ってくれ、姉はまた姉で、古い絵(🌗)、古い手紙、香の(🚀)道(🍈)具(jù )、うるしぬりの(♍)器(qì )、(🍓)陶(🔹)(táo )器(qì )のたぐ(🤳)いなぞを(🔒)取り出してきて見せてく(🈲)れまし(📔)た。そ(🐆)の中に(🎉)、高瀬(là(🏙)i )の兄(xiōng )の(🙈)先代(🎮)が愛用した(🖤)とい(⛄)う古い茶(🔧)わん(💣)が(🧝)出てきま(⏺)した。
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