「冗談はよそう。……(🍪)どうだい、(👝)本(🔰)(bě(🦉)n )田、君(👁)の弟ってのは、いった(🏠)い、物が(💅)わかる方なの(🐊)か、そ(🎖)れと(🈺)も、ただの向(xiàng )こう見ず(🚞)か。」
「少々てれているらしい(🐲)よ。」
(😾)彼は、(😖)いつとは(🕒)なしに、そんな気(😓)(qì )がしていた。はっ(🚙)きり意(🤦)識して、そう(🚰)なろう(⛹)と努めたわけ(😴)で(🔬)もなかったが、中(zhōng )学に入学して以(🥧)(yǐ )来、日一(yī )日と、母や祖母(👯)の問題(📞)(tí )が(🤟)そ(📃)の深刻さを(🍃)減じて(🎧)行き、(🏢)このごろでは、よ(㊗)ほどのこ(🌄)とがない(📃)かぎり、たいして気にもかか(🎱)らなくなって来たの(💀)である。そ(🛫)れは(🛶)、たしかに、中(🔊)学校というもの(🤱)の(🚿)空気(qì )が、彼にいろいろ(🌋)の新しい問(wèn )題をあた(🤨)え、(🍛)彼の(🈴)関(🍿)心を、急に家庭(tí(📥)ng )以(yǐ )外の世界(jiè )にまで拡げてくれ(⬇)た結(jié(😽) )果にちがい(🌋)なかった。その(😃)意味(🎏)で(📒)は(🏓)、中学校(xiào )と(💜)いうとこ(🗂)ろ(🖇)も、尊敬(😈)(jìng )すべき(😟)先生(shēng )がい(🔺)るいないに(💶)かか(📁)わらず、人(🛥)間を成(💾)長させ(🧝)る(🏽)何かの魔術を(🈳)もっ(📜)たところだ(🧚)、といえるであろう(🙈)。
おおかた一時(🔱)間(jiā(👳)n )ほ(🌳)どもたっ(🥕)たころ、とうと(🔌)う(🗂)大沢がたずねた。
「さっそく会ってみた(🏌)くなったね。今日、君の家に行ってもいいかい。」(🌈)
大沢は自分でそ(👹)う言って、次郎を笑(🤝)わした。次(cì )郎は(📚)、それですっ(😅)かり彼に好感を覚(jià(👧)o )え(🌃)たらしく、坐(zuò(🤶) )り(❕)かた(🎸)ま(😬)で楽に(🎥)なっ(📡)た。
俊亮は、次(🎨)郎(🙎)が学(👢)(xué )校(xiào )から帰ってくると、(🐂)待ちかね(📱)て(📹)いた(🖕)よう(📑)に、彼にその葉書を(😹)見せ(🖍)た。そして、久(🗒)(jiǔ )方ぶり(🐓)に彼の頭をか(📶)るくぽんとたたい(♑)た。
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