次郎(🚂)は大(dà(👼) )沢には答(⛪)えないで、恭(gōng )一(📫)の方(fāng )を見た。そし(🚥)て、
「な(📒)るほど、そいつは名(🆗)(míng )案(🧀)だ。そんな工合(hé(🧢) )にやると、五年生(⌛)(shēng )に対し(🧠)て自(zì )然四年生の権(🧦)威を示すことも出来るわけだ。」
「うむ、新入生のために戦うつもり(👇)だっ(🦎)たんだね。」
鉄(🦗)拳が同時に次郎(láng )の頬に(⬛)飛んで来た。しかし、次郎の両手が狐の(🚤)顔に飛(fēi )びか(🍊)かった(🛅)のも、ほとんどそれと同時だ(✖)っ(🖇)た。
「どこ(✒)の奴か(⚫)ね。……おい、(🙄)本田(🌆)君(jun1 )、知(zhī )らん(♌)か。君と同(🍖)姓だが(🔦)。」
すぐ賛成(ché(💵)ng )者(🦆)があった。
「(🔤)本田と(🥞)か言ってたよ。」(🎎)
学(🙇)(xué )課(🎣)には彼はか(⬛)なり熱(🔇)(rè )心だった(🏐)。ま(🐢)た、教科書(🍞)以(🥃)外(😷)の本も毎(měi )日いくら(🚠)かずつ読んだ。たいていは(📜)少年(niá(💯)n )向きの雑(🗺)誌(zhì )や伝記類(😍)だったが(🕥)、(🥒)恭一の(🧜)本(běn )箱か(♌)ら、美しく(🍸)装幀され(🚍)た(🕑)詩集や歌集な(🐠)どを(🏯)、ち(⤴)ょい(♊)ちょい引(🎯)きだして読(dú(👨) )むこと(🏝)もあ(📒)った。むろ(💔)ん(🚿)そ(🏻)のいずれもが、彼(🥀)にはまだ非常にむずかしかっ(🙁)た。しかし、恭一に(🍭)お(🕵)りお(💣)り解(jiě )釈(shì )か(🍰)いしゃくしてもら(📜)っ(🐂)た(🏛)り(⛳)し(⛰)て(🏰)い(🔂)る(💫)うち(🍹)に(😱)、詩や歌(📨)の(🛅)ここ(🏳)ろというものが、いつと(➕)はな(🕋)しに彼(🎯)の感(🥟)情にしみ入っ(➖)て来た。そして、時には(🐪)、寝(🎦)床(🤴)(chuáng )には(🥅)いってから(🙀)、(🛀)自分(fèn )で歌(gē )を考え、(🧙)そっと起(🍜)きあがって、(🔃)それを手(shǒu )帳(zhà(🚢)ng )に書(shū(⛱) )きつけ(🦇)たりすることもあった。
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