「うむ、うまくやれ(🤢)よ(😧)、金持ち(🙏)の学(xué(🍥) )校に負けちゃ貧(🌃)乏人の(🌼)顔(🕤)にかかわらあ(🈹)[#(🅿)「かか(🚹)わらあ」は底(💓)本(🍺)では(💏)「か(💦)から(👃)あ」]」
「どうぞ神(shén )様、ぼく(🐅)の塾じゅくを(🤢)ま(🏖)もってくだ(🌙)さ(👩)い」
「(🎪)ど(🏰)うかして(❓)勝(🧒)たしてもらいたい、わしが生徒(tú )に野球(😠)をゆるしたのは少(🎖)し考えが(😥)あって(➰)のことだ、こ(⛵)の町のものは(🕒)官学(🔮)を尊敬(jì(👹)ng )して私学を軽蔑(miè )けいべ(🍌)つ(🚋)する、いい(🤱)か(🥡)、中学校や師範学校の生徒はいばるが、(🏩)黙々塾(shú )も(🏔)く(🖥)もくじゅくの生徒は小さくなっている(🥛)、なあ安(🏦)場(🍑)、きみもおぼえがあ(👆)るだろ(🥙)う(🙏)」(🔄)
「な(♐)ぐる前に一(yī )応(⛰)忠(💽)告す(🍑)るがい(🍩)いよ(🤕)」と渋(🦋)谷(🗑)がいった、渋谷(🍃)は手塚と親(qīn )し(🖥)かっ(🔞)た(🌵)、か(👦)れは日曜(yào )ごとに(🔻)手塚の家へいってご馳走ちそうになるの(🚖)で(🐝)あっ(🙈)た。かれ(❣)はまた手塚か(🛢)ら真(🥀)珠入りの小(xiǎ(🍳)o )刀(dāo )だ(🤸)の、水(shuǐ )晶のペ(👲)ンつぼな(🥇)どを(🆓)もらった。か(🔭)れが手(😄)(shǒu )塚をかばった(🐂)こ(🔢)とが(🛫)かえって一(yī )同の憤激(jī )を(🎯)た(🔔)き(✨)つけることになった(⏬)。
柳は静(🤢)(jìng )かに敵の姿勢(🧐)を見(🚂)やった(😸)、そうして美(⏳)しいボディ(🎣)ス(🥟)イン(🧤)グを起こした。のびのびとした四(sì )肢ししや胴体(🔉)のあざや(🏸)かさ(😐)、さな(😣)がら画(huà )に見るがよう(🔢)、球(qiú )が手(🏜)をはなれた(♟)。五大洲がバットをふっ(🔓)た(🎹)かと見ると球(qiú )は左翼の頭上はる(👚)かに(🦗)飛(fēi )んだ、外野(yě )手は走った、内野手も走った、陣営騒然(⤴)(rán )そう(🌓)ぜんとみ(🚁)だれた、小原は(🔴)あっ(💌)けに取(📖)られ(🐰)てマスクをぬ(🌝)ぎ捨て(🥛)たまま(🌿)本(😕)塁に立っている。
(🥑)ぼんやりベン(🚱)チへ帰ると安(ān )場(🤓)はにこにこしていた。
「(🌜)ホームイン(♟)」
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