寄宿舎に閉じこめられて(🚦)かごの鳥のごとく小(🚨)さくなっている師範生(shē(👝)ng )の目から見る(🐖)と、中学(🏣)生の(⚫)生(👋)活はまったく不潔であり放縦ほ(🛑)うじゅ(✍)うであり(🚼)頽(tuí )廃的たいは(🧡)いて(🍾)きで(🤛)あ(🙇)る。
浦(🥦)中(🍾)は必死になった、小原(yuán )、柳は死(sǐ )に物(🐲)狂いに戦った、が千三の快技はあら(🥋)ゆる難球(🍔)を食いとめた、か(🕧)れはしっかりと腹(📏)(fù )を(💤)落ちつけ(🤙)た、かれの頭は(⤵)透明で(🈂)気(qì )が(🥠)ほがらか(🐉)であった。
(🥗)柳がダイヤモ(🐌)ンドに(💀)立(💙)ったとき群(🤳)(qún )集は一度(dù )に喝(🚭)采(🚃)かっさい(🕑)した。実(🧙)際柳(⛱)の風(fēng )采、その鷹(yīng )揚おうような態度(💨)はすでに群衆(zhō(⛏)ng )を酔よわ(🎶)した。それに(🌘)対(🦓)し(🤑)て(🔗)小原の剛(🤮)健沈毅ちんきな気(🎊)(qì )宇き(🐷)う(🌒)、ふた(🌯)りの対照はたまらなく美し(✖)い。
「そんな(👜)こ(😸)とがあるもん(🚑)か(🙋)」と(🐷)柳(📋)(liǔ )はわら(🏗)いだ(⛹)す。
「そ(💴)れは最初(✏)からわかっ(⛰)て(🚫)る」と先生がい(🦆)った、そうして(⭐)「ボールをやると同(🎦)(tóng )じ(🕑)気持ち(🕑)で(🤤)学問をすれば(♈)天下(📸)の大選手(🎼)(shǒ(😕)u )になれる」とつ(🤮)けくわえ(🚩)た。
久保(🥋)(bǎo )井(jǐng )先生(🐺)が去ってからつぎにきたる(😬)べ(🏸)き(🕘)校(😝)(xiào )長に対して(🚩)生徒も町(dīng )の人(🈚)も一種(zhǒng )の(🏆)反(fǎn )感をもっていた、だが日(rì(🍟) )を(🏟)経ふるにしたがって新(🏨)校長(🃏)(zhǎ(🚍)ng )の(🍒)実(shí )践躬行じ(🔵)っせんき(🎷)ゅう(🏏)こ(📮)う(⏳)的な人(rén )格(gé )は全(quá(👅)n )校(xià(📞)o )を圧し、町を圧しいまで(🆚)はだれひ(🖥)とり尊(zūn )敬せぬものはない。
「うむ、先生に教おそわったことを」
「お(🕚)い、おれ(🥈)の鼻穴(🎚)(xué )はなの(🕹)あなになにかはい(🙃)ってないか見てくれ」
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