校友(🅰)会(💌)(huì )の委員たち(🖐)は、その日じゅう、めいめいに校(👎)長の動静に注(🖲)意(😞)した(👄)。休(xiū )み時(shí )間(jiān )になる(🛍)と、あるものは用もな(🌜)いのに(👤)校長(zhǎ(📬)ng )室のま(💅)えの廊下を(💳)何度(🍦)も往(wǎng )復し、あるものは校庭(💓)の遠(🕎)いところか(🦀)ら校(xiào )長室を(💓)それとな(🚤)くの(🐫)ぞ(🍺)い(🔎)て見た。しかし(🌤)、校(🎥)(xiào )長(🥡)室(🏼)はいつもか(💤)らっぽだった。校長は県庁に出て行っ(🙅)たきり、帰ったの(🔑)かどうかもはっ(📨)きりしな(📭)かった。
「(🙃)僕、道(🧔)(dào )江(😌)さん(🕎)を、腕力で馬田(🙏)に(😷)対(duì )抗(kàng )させようなんて、そんな(📠)こと考(😂)えてい(📧)るんじゃな(🕠)い(📎)よ。」
「朝(🗺)倉先(♐)生に(🎇)お別(bié )れ(🦐)するからか(🤜)い。」
と(🥀)、朝倉先(🎠)生はわ(🚨)ざと次郎(🐁)から眼(yǎn )をそらしながら、(🎶)
「学校(xiào )の様子はどう(🏎)かね。血(🕊)(xuè )書はやはり(📶)出したのか。」
「僕がここに(⏯)い(🥅)ること(🔗)、(🐾)君(♎)は知っていた(😝)んだろう。」
(🙆)次(🚴)郎は(🎑)、む(🎙)きにな(👩)っ(📺)た。敏子は笑(xià(💁)o )って(😵)、
「そりゃあ、思(sī )うでしょう(🕜)。」
「同じクラスの人(rén )が(🕦)、あの村(cū(📻)n )から一(yī )人でも学(🐏)校に通(tōng )っていれば、毎(měi )日道づれが出来(⚓)る(🅾)んだけれどね(♏)え(📣)。……(🚍)まさか、次郎(💟)さんに待ちあ(💍)わしていただ(🆔)くわけに(💭)もいくまいし。……」(🍋)
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