「僕は五年生に友達がいく(🤶)らもあ(♐)るんだが、こ(🎹)れからいじめないよ(🔷)う(🔏)に頼んで(⛔)おこう(🎣)か。」
誰かがそん(🏘)な(📡)ことを(🙇)言っ(🤔)た。
(🕺)大(dà(🛷) )垣(yuán )校長(zhǎng )の言ったそんな(🚢)言葉が、(🥇)今更のように強(😹)く彼の胸(🈴)に(🌾)ひびいて来(lái )た。
と、大(dà(📟) )沢はその生徒を見て、
「どうせやる以上(🚐)は、(✳)堂々の陣じんを張って、だら(😥)しの(📎)ない今度(📔)の五(👷)年生を反(fǎn )省させ(🌞)ると(⚽)ころまで行く(👫)ん(🥌)だな。」
恭(🍖)(gōng )一(yī )は(🤮)次(cì )郎(🌌)(láng )と(👦)大沢(zé )の顔を見くらべながら(❌)、(⏭)答(dá(♌) )え(❓)た(🌉)。大沢は立(lì )った(🏘)まま、それをきい(🥅)て(🆔)いたが、(🕥)にっこり笑(xiào )って、また腰(😕)をお(⛹)ちつけた。
恭(gō(👷)ng )一(🍜)は(🔙)、それま(🏋)で大した(🏈)興(📑)味(wèi )も(🔤)なく、はたで聞(👋)い(🏆)ていたが、本田という名(míng )が出(🥜)ると、ぎくっと(😸)して眼を見張った。
次郎(láng )は(🤭)、その光(guā(🎂)ng )景を見(♐)ると、これからどうし(🏉)た(🤣)ものかと考えた。も(🏮)との位(wèi )置(🦎)に帰る気に(🆓)は、とてもなれなか(🕊)っ(🏐)た。かと(🏈)いって、いつまでもそのまま立(lì(🥎) )っているわ(😣)けには、なおさらいかな(✌)い。彼(💑)は、しばらく、じろ(💂)じろ(💡)と周囲を(🐛)見(jiàn )ま(🔈)わしていたが、(🍷)ふと目のま(❗)えに(🏒)、ふみにじられ(🉐)た(🔌)よう(🎷)にな(🚊)ってこ(❤)ろがってい(🎞)る帽子が(🥜)眼につ(🍈)いた。それは、(🚋)彼がついこ(🥑)ないだ父に(🍺)買(🎚)(mǎi )って(🕕)も(🐎)ら(🦑)ったばかり(➗)の、そして、きの(🎋)う(🔐)は(💱)じめて、組主任(🍯)の先(🎣)(xiān )生(🌏)に渡(dù )さ(🕢)れた新しい徽章(zhāng )を(🚗)つけたばかりの、彼の制帽だ(🍂)っ(❎)た。
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