バラエティ番組《クリ 電流 動画》2行目ライン
クリ 電流 動画あらすじ
次郎はぶっき(📍)ら(🕝)ぼうに(📸)答(dá )え(🔣)た。
「(🍌)あいつ、(✌)いよいよ生意気(🗯)だ！」
「しかし(🚼)、頭(tóu )の悪(è )い(🌁)奴(nú )ばかりそろってい(💢)るんだ(🔅)か(🐴)ら、それ(🤛)があた(🔫)りまえだろう。」
みん(🔀)なは(🎏)一せいに恭(🍢)一を見た。恭一(yī )の青(🕋)ざめた(🤑)顔は、今度は急(📉)(jí )に赧(🚸)(nǎ(🥄)n )くなった。
「あたりま(🔁)えじゃないか。」
誰よ(📄)りも感激(➰)したのは、恭一(㊙)だった。正(zhèng )義感の鋭いわりに、(⌛)気の弱(🎞)い彼(✋)は(🐻)、大(⏺)沢の(🦓)この言葉で(🚦)、力強い支柱を得たような気がした。彼は、何より(🐁)も、(🚨)そ(🗜)れを(🔌)次(🧀)郎のため(🥞)に喜んだ。そして(⌚)、その(🐅)日(🌊)の(🔄)授業(🏸)が終(zhō(👃)ng )る(🏃)まで(🐁)に、彼は、次郎の生(🚢)い(🎲)立ち(🈚)や(💟)、(😓)彼自(zì )身の次郎につ(⬆)いての考(🚿)え(⌚)などを、何もか(🔜)も、大沢(zé )に打ち明け(🕵)た(🍀)。
(🍈)とにかく、このことは、(🍶)彼が(🕣)中学校の先(xiān )生に(😜)かけていた期待(🎦)(dài )が大(🧣)きかっただけに、彼(🔷)(bǐ )をこのうえもなく淋(🌻)しが(🐱)ら(📼)せた。そして(🥛)、あ(👞)る先生(📔)の授業(yè )のおり(🎻)などは、その時間じゅう(⏫)、(🔆)小学(xué(👈) )校(🌕)(xiào )の教室(🏣)で権田(tián )原(📗)先生(👟)に教(😏)わ(👿)っ(🥊)ていた(🔆)頃のこと(🛠)を思いうかべ(🍫)て、筆(bǐ )記帳にそ(🎨)の似顔をいくつも書き並(bìng )べて(📺)いたことさえあった。しか(😶)し、一ヵ月、二ヵ月(🚈)とたつうちに、中学校(📫)(xiào )とい(😝)うと(🧜)ころは、どう(❌)せそうしたものだ、と(📪)諦(dì(🥌) )めるようになり(🙄)、その淋(lín )しさも、(📼)いつとはな(⚪)しにうすらいで行っ(🐑)たのだった。
と(➕)、最初の提案者(🔓)て(🐙)い(👁)あ(㊗)んしゃ(⬇)が、ち(👋)ょっと間をおいて、(♓)たず(🛂)ねた。それは(🍾)いかにも自(zì )信のないたずねようだった(🏩)。
「いいです、うる(🍠)さくたっ(😀)て、卑怯者になるより、(🦄)よっぽどましです。」
大(🖼)沢が立(lì )ちかける(🏦)と、次(⛽)(cì )郎がだしぬけに恭一(yī )に(🔪)言(yán )った。
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