「ぼく…(🔖)…も(🌈)っと(🏙)……考え(🌚)てみま(🍇)す(🏡)。」(🖕)
「先生(💺)(shē(🧕)ng )もそ(⏭)うお感じでしたか。」
次郎は、朝倉(👅)先生が(🎫)、開(kāi )塾最(zuì )初の(👬)朝の訓話くんわで、(📼)これほど(🌺)激(jī )はげし(✋)い言葉(🈹)をつ(🚊)かって、真正面(miàn )から(🔎)塾(♟)(shú(🎓) )生た(🧙)ちに非難をあびせかけたのを、(📓)こ(🍏)れまでにきいた(📧)覚(🐀)えがな(🌃)か(🤪)った。かれは(🛬)、(🌺)まだあ(🍪)と(💟)に残さ(🗳)れている自分への(🧑)非(🌔)難が、どんな言(🦈)(yán )葉で表(🌊)現さ(🐧)れ(👗)るか(💟)を、身(shēn )が(💡)ちぢまる思い(💢)で待(dài )って(⛱)いた。
道江(jiāng )という一女(nǚ )性が、間もなく、自分の(😘)目の(✡)ま(🍄)えに現われるとい(👬)う小さなできことの予想、(🚦)――大き(📭)な人間(👓)社(shè )会(huì )の運行(háng )う(🚔)ん(🍴)こうの(👗)中で(⏯)は、まったくどうで(🥀)もい(😣)いよ(🤽)うな、そうした小さなできごとの予(😞)想よそうが、ど(🍺)うしてこれほどまでに自(zì(🐸) )分をまごつかせ、自分の不断の心(xīn )の修(xiū(🔑) )練(lià(⛎)n )を無力にす(🙉)るのか。どうして、(🎆)現在友(🏁)愛(🆕)塾(🅿)に(🤮)おおいかぶさっている深刻な問題以上に(⌚)、自(🏹)分の心をなやますのか(🈷)。女性(xìng )とは、恋愛れんあいと(🔇)は、(🥟)いったい(🔟)何だろう。それは、こ(🧚)れ(🧕)まで自分が考(🔇)えて来た(💘)人(🏀)間生(shēng )活(huó )の秩(zhì )序(xù )とは、全く次元(🎂)(yuán )のちがった秩(💉)(zhì )序(😎)に(❕)属(shǔ(❤) )するものだろうか。
(飯島(🤸)の(💴)ような人(👍)間(jiā(🖼)n )はと(🚙)うてい救えな(🤮)い(✋)。そ(💯)れにくらべると、(⛄)田(tián )川大作(🗞)のほう(🦔)はまだ(🔻)見(jiàn )込(🕟)み(🛅)こみ(😤)がある(🤤)。)
「その心臓に負けて、いやい(🔑)やながら全員一致(zhì(🍲) )いっちの推(tuī )薦す(👭)い(🏎)せんをや(🆒)った(🌟)というわけか。」
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