「え(🌱)え、はじめのうちは、いつも(🥂)こん(💰)なふ(💌)うですよ。五(wǔ )分(🍡)や七(qī )分(fèn )はた(🚨)いていお(🚋)くれます(👗)。」
(🈂)やが(🚪)て、最(zuì(🗿) )後のひ(🤙)びきが、澄すみわ(👣)たった(🔭)空に(🏐)消(xiāo )え入るのを待(📯)っ(🙋)て、和尚は(📎)侍僧じそうを呼んでたずね(🖋)た。
「けさの(⛴)板木ばんぎ(🚕)の音、(📮)ど(🏃)うでした?」(🙀)
食後には(🎺)、み(🐈)んな卓(🏂)(zhuó )に(🆎)つい(👑)たまま、(👲)雑談(💔)的に感(gǎn )想を述(🙁)べ(🌭)あったりする時(⚡)間が設けられ(🎚)て(💋)いた。次郎は(🍧)、その時(shí )間が来(🤲)るのを待ちか(👑)ねていたように立ちあ(🏽)がった。そ(👙)し(🥚)て、みんなに今(jīn )朝の起(💠)床(🌊)の板木(📌)のい(🔤)き(🅿)さ(💍)つを話(huà )し(💃)、最後(🏀)につけ(🔶)加え(🐛)た。
「どの方(fāng )面の(👀)希望者が多(📋)(duō )かったん(😉)です。」(⭕)
消燈まで(👨)、これと(🏝)いってとりたてていう(❎)ほどの(🐰)変わっ(🏯)たこともなかっ(🍢)た。しかし、大(dà )河無(🛒)門(🛅)(mén )が、かれ自(🏦)身(👲)の希(🍅)望に反して、あま(🦊)りにも早く(🌊)その存在を認められ、みんな(🏺)の注目の的(de )になっ(🐁)たという(🎸)こ(🌜)とは、(🍼)この塾にとっ(✏)て、よか(〽)れあしか(🐱)れ、決して小さなで(🔎)きごとではなかったと(🚙)いえるであろう。
次郎(láng )は愉(yú(👽) )快(🚅)ゆ(🍡)かいそうに笑(🎇)って(🏇)、事(shì )務室(🤬)に(😾)はいり、(🏍)す(🍄)ぐ掃除そうじをはじめ(💓)た(🛅)が、その時になって、大河の(🚨)にっ(📰)と笑(xià(🖤)o )った顔(😏)と、そのあとで(🎠)言(😘)った言葉とが、変に心に(👊)ひっか(🚥)かりだ(🕑)した。
(⏮)次郎(láng )が(👹)、いぶかり(🌮)なが(➡)ら(🏇)戸をあ(🔡)けると、そこには(🧔)大(dà )河無門(mén )が立っていた。
と(💿)、(➿)みんなにきこえるような声(shēng )で言いなが(🐵)ら、教(🎪)壇(tán )きょうだんをおりてかれの(🅾)ほう(🍷)に近づいて来た塾生(📭)があっ(👜)た(👦)。飯島であ(🎌)る。次郎は思わ(🔄)ず苦笑(xiào )した。何(hé )かむかむかするものが(📲)、(🤛)胸の(😴)底(🐫)からこみあげて来るような気持ちだった。しか(🔃)し(🦊)、かれはしいて(⌛)自(🍷)分をおちつけ、(🏰)
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