間も(🕶)なく、侍僧に伴ともなわれて、一人(🏴)のつつまし(😂)やか(📍)な小僧がはい(🕯)って(🦁)来(lái )た(😪)。和尚は慈愛(♈)(ài )じあいにみ(🎧)ちた眼で、(🌞)小僧を(🍺)見ながら(🔥)たずね(🚙)た。
「ぼくたち、学生(💵)時代の学寮がくりょう(📏)生活(🧜)を自治だなんて(🌓)いって、い(🎧)ばっ(🕉)ていた(💿)ものですが(😞)、(💆)本(🍬)気(qì )にや(💲)ろうとすると、実際(⚡)むずかしいものですね。」
(💬)か(🚴)れは、そう言うと、すぐおじぎ(🏼)をして、塾長(zhǎng )室(shì )を(🚖)出た。朝倉(💖)先生は無(🆖)(wú )言(🎶)のまま、か(🛫)れの(⏲)うしろ姿を見(jiàn )おくっ(📚)ていた。
「私(sī(🚚) )は(🐱)、(🏣)君らを、良心(xīn )をもった自主的(🍸)な人(🕘)(rén )間と(👣)し(🉐)てここに迎むか(😘)えた。だか(🐰)ら、かり(🔠)に君ら自(👉)身が、(🕸)君らを機械のように(💰)取りあつ(❓)かってくれとか、犬猫い(🙉)ぬねこのようにな(📪)らし(🔑)て(⌚)くれとか、私に要(🔩)求(🎰)し(💮)たとしても、私には絶対にそれができない。私(📺)は、あ(🏸)くまで、(🛃)君らが人間で(🌐)あ(🕯)ることを(🚭)信(⛓)じ、(🌛)君(💜)らに人間としての行動を(🛫)期待するよりほかはないのだ。むろん私(🥔)も、人間の世の中に、強(〽)制の必要が全(🖨)(quán )然(👹)ないとは思っていない。弱い(🏇)人(🌗)(rén )間(jiān )にとっては(🎩)、やは(🔊)りそれが(🍞)必要(⏪)なこ(🔊)ともあるだ(🥞)ろう。時には、それが(♑)弱い人間(🏹)を救(😖)う唯(wéi )一(💎)(yī(😳) )ゆ(🎁)い(🏔)い(✴)つの(⤵)方法である場合さえあるの(🈚)だ。それは私にも(♒)よくわかっている。しかし、私は、君らがこ(🛄)の塾堂の生活にもたえ(💎)ない(🐲)ほど弱い(🚺)人(😣)(rén )間(😜)であると(👞)は思ってい(🎼)ない(📍)し、また(🦌)思いたくもない。だから、私は、君らが何かの強(👼)制(💉)力にたよる(🥝)まえに、まず(😉)君(jun1 )ら自身(🛀)の良(liáng )心(🤳)にたより、人間(🤷)として(🤚)、君らの最善をつ(📑)くして(📈)もら(🌝)いたいと思ってい(📔)るん(👵)だ。君ら(🐯)が(😒)、ほんとうにその(❌)気(qì )になりさえ(🧤)すれば、少(🏗)(shǎo )なくと(☝)も、こ(💱)の塾(🉑)堂の生活(🤾)ぐら(🍆)いは、何の強(qiáng )制(zhì )もなしに(🐵)運営し(🥓)て(🚂)いけるだ(🤡)ろ(👣)うと、私は信じてい(🗻)る。君(✉)ら自(zì )身も、人間であるか(🐡)らに(🐠)は、そのぐ(🕍)ら(💣)いの自信(xìn )は持っていてもい(🍠)いだ(🚝)ろう。いや(🆒)、持っ(⛺)ていなけ(⏰)れば(🤩)な(🐛)らな(🖼)いはずな(🧑)のだ。もし君(🚔)ら(🗽)に(🔈)、それだけ(🌘)の自信、――人(rén )間として(⏬)の(📖)それだ(🦉)けの誇(kuā(👢) )ほこりも持(🤳)(chí )てないとすると、私(sī(🆙) )としては、もう何(hé )も言うことは(🏕)ない。明(🎀)日(rì )からの(🔍)行(🌦)(háng )事(👗)(shì(🔁) )計画をたてる(🕰)ことも、まっ(😃)たく必要のな(🆔)いことだ。……どうだ、飯(📤)(fàn )島君、(🔝)やは(🧣)り強制が(💵)なくて(🎖)はだ(🐗)めか(👚)ね(🔜)。」(📦)
「郡(⛩)(jun4 )の団長(🐢)なんかやっ(👝)て(🕗)ると、あんなふうになるもんかね。」
「相変わらずですね。」
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