(最初(🍸)(chū )の朝の板木の(🚢)音が、(🐯)こんなだったこと(🏇)は、(🔎)それまでにまったくないこと(🍢)だ。だれだろう(😴)、今(📬)朝(cháo )の当(🌉)番は?)
だれの顔に(💣)も、何かしら、ゆうべ(🤚)とは(⛴)ちがった感情(qíng )が流(😶)(liú )れ(🎾)ており、互(hù )礼ごれ(🏧)いをす(🈷)まして広間を出て(😗)行く時(🍐)のみ(🖤)んなの足音も(🍑)、これ(📥)までにな(🍅)く静粛(sù )せいしゅくだった。
「第五室は、管理(lǐ )部として全体(😄)の責任(⏲)を負っている(🌕)んだからね。僕(pú )、一(🏖)まわりして(⏫)、様(yà(🌵)ng )子(zǐ )を見(jià(👻)n )て来(🤹)(lái )るよ(🔑)。」
「飯島なんか(💌)も、そうだ(👨)ろう。」
か(🏸)れは心の中で強(qiá(🌃)ng )く否定(🤥)した。しかし、(😮)否定(dìng )した心その(🈁)ものが、やはり(👵)、ふ(❄)だんの秩(🐲)(zhì(😏) )序を(✍)失った心でしか(👣)なかった(🍙)のである。
「(🎀)私(sī )は、(🎙)率(⛷)直(🐷)そっちょくに言うと、君ら(💃)が私の期待を裏(lǐ )切ら(🔸)ない(🎋)だろうという(🛢)こと(🌀)について、残念な(🏐)がら(🐍)まだ十分(🧚)の自信を持つことができない。というのは、今(📸)朝の板木が(📂)、あま(⬆)りに(👍)もな(🚑)がく鳴(míng )りつづけたから(🍑)だ。あれほど辛抱づ(💂)よく(👹)、しか(📪)も、あれ(🤼)ほどおだやかに鳴(🎽)りつづけたとい(🕶)うこと(💷)は(📌)、(🏹)一(🍕)方(🤩)では、あれ(🐳)を打ってい(🌚)た一人の塾(🕌)生(shēng )の心(xīn )の深さを物語る(😠)が(🐎)、また、一(yī )方で(🥌)は(😄)、その(🥁)一人(🕳)(rén )をのぞ(✂)いた(🈯)多数(🤯)の(🧑)塾(🔥)生(🎊)の心(🕊)の浅さを(🕠)物語ることにもな(🔆)ったのだ。君らの(🎿)大(dà )多数は(⬛)、板木を(❌)打っ(🛤)た一(yī(🦓) )人の塾生(shēng )があれ(🗣)ほどの誠(👾)意を示したにもかか(🌞)わらず、容易(🎨)にそれ(⛷)に(💑)こたえよ(🔺)うと(🌜)はしなかっ(🤨)た(🌻)。君らにとっては(🐑)、その誠意よりも、寝床(chuáng )ね(🕟)どこの中のぬくもりのほうがはるかにたいせつだったのだ。あた(👂)たかい寝床(🈚)の中で、うつらうつらと、できるだ(🏃)け眠ねむ(🏀)りを引(🏁)きのばすことを、人間の誠意以(😚)(yǐ )上(🥏)に、たいせつに(🛀)する心、こ(🔏)れは決して(🈹)深い心(xīn )だと(😿)はいえ(🏿)まい。…(💺)…も(🥉)っ(🖱)と(🦐)も、君(jun1 )らの中には、(🙁)内心それ(🍈)をいく(🌩)らか恥じていたもの(🥄)も、お(🎓)そ(🐝)らく幾人い(🕦)く(🔆)にん(🌙)かはあっ(📠)た(😌)であろう。気(qì )がとがめるといった程度なら(🙆)、あるい(😂)は君(✔)(jun1 )らのすべ(🏷)て(😂)がそうであ(🐡)ったのか(🐕)もしれな(🎇)い。しかし、それも結(jié )局(🍣)は何の(💥)役にもたたな(👈)か(🏭)ったのだ。では、(🐐)なぜ役にたたなかっ(💲)たのか(💔)。今(⤵)、君(jun1 )ら(🤤)に真剣しんけ(🍼)んに考え(💚)ても(✖)らいたいのはこの(➡)一点だ。――」
「ほう、(🦓)お前か(🥠)、今朝の鐘をつ(🎌)いたのは。……で、どの(🎌)よう(📮)な気持ち(👓)で(🙆)ついたの(📭)じゃな(🏹)。」
「じゃあ、やはり打ち(🍾)つ(👷)づけるよりほかありま(🍝)せ(🦄)んね。」
「おし(🔞)まいのほうは(👱)、実は僕(⏯)が打ったんでした。」(🌝)
(🥓)次郎(láng )が入り口に(😈)立って様子を(🧜)ながめ(🦀)てい(📛)ると、
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