フェラ 動画《フェラ 極上》2行目ライン
フェラ 極上あらすじ
「僕は、女にも、もっと戦(⏯)う気持があ(✡)っていいと思うんです(🎥)。」
「すると、馬田はこ(👅)のままほってお(🎾)くつもりです(🍞)か(🌇)。」
枝折戸は手で押(🚱)すとわ(😥)けなく開(kāi )い(🌟)た。次(cì(📚) )郎は(🎁)、行儀よく二(📩)列にならんでいる朝顔鉢の間を通って(🕖)、縁側に腰をかけると、(🔕)ぬすむ(🏪)ように道江(🚨)の顔をの(🥅)ぞ(🏩)い(🚔)た。
(🔖)校長は、最(zuì )初鼻だけを(❇)ぴく(💖)り(🌟)と動(🎩)かしたきり、眼玉(🏭)も口も動(dòng )かさなか(🐕)った(🌱)。眼玉(💶)はテーブルの(🐁)上の血書に注そそが(⚡)れて(🗯)いたが、それ(🎋)を読ん(🍍)でい(🏿)るよう(😑)には思えなか(🚶)っ(🎼)た。そのうちに、結んだままの(📱)口が、うがい(📉)でもする時の(🕎)よ(👼)うに(👔)、むくむく動き出(🕌)した。そして、(🦒)それがやっと開(kāi )いたかと(📂)思うと、しゃがれた女の(🐍)ような(🎠)声(shē(🧑)ng )で(😔)「これは、知事閣下にも(♍)、(💜)お見せしなけ(🏔)りゃなら(🔯)んのか。」と、(🤤)わ(⏸)かりきった(👔)ことをたずねた。田上(shàng )が「むろんそうです。」と答えると、またぴ(🖇)くりと鼻を動かし、「(📎)こ(🗞)んなものを知事閣下にお見せ出来(🚝)(lái )ると思う(⚫)の(😠)か。君らにはまるで常識(shí )がな(🦗)い。どう(🍉)かそんな(⬛)む(🆔)りは言(yán )わな(🧀)いで(🔵)くれ。」と(🎧)、泣いているのか、怒(✔)(nù )っている(💉)のか(👿)わからないような(🔈)声で言っ(🚼)た。四(😨)人(🥁)共(🙌)、そ(🥊)の時は、こん(🔱)なのが自分たち(🚏)の(🌅)学校の校長(🎌)だろうか、(😖)という気(qì )が(🔦)し(⛱)て、(➕)実(shí )際(🍛)(jì )な(❤)さけなかったそうである。田(😰)上(😗)(shàng )が「僕(🍃)たちは朝倉先(🍹)(xiān )生(shē(🅾)ng )の留任(🚇)さえ(✌)実現すれば(🍇)いいのですか(🐚)ら、(🐋)校長先(xiā(🏨)n )生が(🥩)それを保(🐌)証して下さるなら、血書(🥙)の処(🥃)置は(🗓)お任せしましょう(😩)。」と言うと、校長(🤬)は何(hé )と(🥡)思(sī )ったか、(🏎)急(jí )に(🕝)椅子か(🈵)ら立(🐷)ち(🍅)上って(🚶)、四(sì(🔎) )人の顔をひと(🌇)りびとり念入(rù )りに見ま(🛫)わした。そ(☝)して何度も(🌨)首をふっ(🍛)ていたが(🏎)、おしまいに、永いた(🤬)め息(xī(⏸) )をつい(🈚)て、「君ら(🌰)の非常識(🤾)には(🐂)全くあきれてしまう。朝倉(📢)(cā(🦆)ng )先生(shēng )の退職は県(xià(🈁)n )の方(fāng )針できまったことだ。県の方(🌤)針(⚫)(zhē(⛳)n )で一旦きまった(🐺)以上、校長(zhǎ(🏝)ng )と(🚕)してはど(🎤)う(💹)にもならないではないか、そ(🛷)れが君(jun1 )らには(✌)わ(🐠)か(🛴)らん(🤔)のか。」と言った。そ(⛔)して、もう一度永いため息をついて、ど(😈)た(✌)りと椅(🌘)子に腰をおろしたが(💓)、いかに(🏺)も(🅾)思(🉐)いなや(Ⓜ)んでいるよ(👀)うに眼を(🍞)つぶ(🍣)って、ひとりごと(😡)のように(📸)言(yá(🥞)n )っ(❓)た。「そりゃ、朝(🍎)倉先生(🗳)が惜しい先生だとい(🈶)うことは私にもよくわか(☔)って(🏋)い(❇)る。いや、誰より(⛰)も私が一番よ(🌋)く(🔗)わかっているつもりだ。だから、君らが先生の留任を(🐣)願い出る(🤼)気(qì(😲) )持には心から同情す(🐈)る。し(⛺)かし、(💧)何(🥫)(hé )しろこ(🤜)れは県の方(🌻)針できまったことなんだか(🌃)ら、おたがいにあき(🛍)らめるより(🛶)仕方がな(⛰)いで(☝)はな(🚖)いか。」(🚸)
「逃げてさ(😢)えいり(🌫)ゃ(🤭)あ、いい(🚝)という気(🖱)な(🍣)んだな。」(🐴)
(❓)と、(🕕)敏(✳)子が微笑(xiào )しながら、
「でも、い(💨)いかしら、こちらは？」
敏子はそう言って(㊗)立って(🥥)行った。
「(🕊)い(🌈)やね(🏰)、道江(jiāng )のために、男同士(shì )が(🐷)けんかを(🤪)はじめたりしちゃあ(🦏)。」(🌮)
と、徹太(tài )郎はちょ(📌)っと考えて(🥎)から、
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