「同じクラスの人(🦔)が、(🚷)あの(🛌)村から一人(rén )でも学校(xiào )に通(tōng )ってい(🥎)れば、毎(🕳)日(🌐)道づれ(💤)が出来るんだけれどねえ。……ま(🙍)さか、次(cì )郎さんに待(dài )ちあわしていただ(🐙)く(🦇)わけにも(🍧)いく(🏚)まいし。……」
次郎は思わず立(💍)ちど(📘)まっ(🏳)た。馬田と(🙆)言葉をかわ(🔄)す(🔊)のが、きょうはとくべついやな気がするの(🔷)だった。しかし、彼は(🌑)かくれ(🧦)る気(qì )にはなれなか(🍄)っ(🚽)た。かく(🐲)れ(😣)た(👐)りするの(⛄)は、相手が馬(mǎ )田であるだけ(👩)に、よ(💓)けい卑(bēi )屈なよ(🎆)うに思えたのである。
(🎪)次(cì )郎は、(🗒)むきになった(🍚)。敏子は笑って(🚷)、(🍿)
「何しろ(🧥)、(🙍)朝倉先生の退職の理由(yó(🎡)u )が理由だし(❤)、君たちの(🐎)行動を当局では極力(lì )警戒(✏)しているらしいんだ。万一(yī )ス(🙅)ト(😡)ライキにでもなった(➖)ら大(dà )変(biàn )だ(🤧)ぜ(🎉)。」
「そんなばかなこ(🥀)とがあるもんか。何かほ(🤰)か(🌥)にわ(🤹)けがあるんだよ(🕐)、(🛷)きっ(⏹)と。」
次郎(láng )は(🙂)急(🌫)いで膝を正(zhèng )し、縁板(bǎn )に両手(shǒu )をついた。
「そり(🚃)ゃ(⛔)あ、(😛)思(sī )う(💑)でしょう。」
町はずれからは松(🌶)並木の土手(🖇)(shǒu )が広々とした青田のなかをうねってつづい(♌)ている(🐷)。左は、ほ(🐉)ぼ(🏞)五六間ほどの川(🥡)で、向(💚)こう岸もやはり松並木の(🛩)土手(🎭)であ(🚼)る。旧(🤥)藩(fān )時代(dài )のさ(🚲)る名高い土木家が、北(🐁)山(shān )の水を(👥)町にひくために(🐵)開鑿か(🍃)いさ(👧)くした水路だそう(⏯)だ(🛩)が(🦄)、い(🔥)つも探さ一(👭)二尺ほ(🕘)どの清冽(liè )せい(🎂)れつな水が、かなりな速(sù )度で、白砂の(🗿)上を走っている。そ(👊)の水(shuǐ )は(❄)町に(👽)流(liú )れ(😣)入る直前(qián )に直(⏯)角(jiǎo )にまが(📲)っ(👵)て一丁ほど東に(🛰)流れ、も(⏺)う一度(dù(😐) )直(🦆)(zhí )角(jiǎo )に南にまがって、(👻)町は(🦃)ずれの橋の下(xià )を(🤘)く(🙇)ぐっ(🕐)ているのであるが、その角(⏯)のあたりには(🌺)、背(💸)丈せたけぐらいの(🛠)渕が出来(lái )ており、夏に(🐥)なると(👡)、この(⛳)へ(🚦)んの子(🎊)供(gòng )たちは、よくそこで水(🌚)をあび(🖍)る。土手をと(🥞)おっ(🗿)て通学している(📬)中(🕊)学生の中にも、学(xué )校の(😳)かえり途(🥘)(tú )に(㊙)は(🏩)、子供たちにまじ(🆎)って水を(🌟)あ(❇)びて行くものが少(❌)(shǎo )くは(🛐)ない。次(cì )郎も(🎀)おりおり(🌃)その(👺)仲(🌥)間に加わる一人だが、きょうは、(🦎)とくべつ(🐆)暑かっ(🧜)たにもかかわらず、そ(🏹)こを見むきもしないで通り(✒)ぬけてし(🐺)まっ(👨)た(👊)。それか(📣)ら五六分も(🤛)行くと、一(yī(🦉) )心橋(💴)という橋(qiá(🚖)o )がかか(👋)っ(🔑)て(🥣)おり、(🍩)道(dào )を(🐵)へだてて、駄(💟)菓(🕸)子やとこ(💩)ろてんなどを売(👂)る(🎺)小(xiǎ(🛶)o )さ(🛫)な茶店がある(🦄)。次(cì )郎は、(😡)その半(💼)(bàn )丁ほど手(shǒu )まえ(⛓)に来たとき、(🚩)今(🕴)ま(👦)でう(Ⓜ)つむきがちにな(🐃)っ(⭐)て(😔)いた顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを(👶)見(jiàn )た。す(👆)ると、橋のた(📌)もと(🔱)の(📰)大(dà )きな松の木(🥓)かげ(🎍)に、帽(🌶)子をわ(🐀)しづかみにして(🥁)向こう(📇)むきに立(lì )って(🌃)いる一人(🛂)の中学生が眼(🙏)にと(🛐)ま(👼)った。馬田であ(🔵)る(🖐)。制(zhì )服(fú )のボタンをす(🥞)っかりはずして胸(💀)(xiōng )をはだけているらしく、襟が首の両がわ(🏉)に(🕥)はね出(🐯)(chū(🤮) )し、(🤽)腰にあ(🎡)てた左手のうしろ(🐇)に裾(🔶)がたくれ(🦑)あが(✖)っている。
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