「同(🔋)じクラス(🔯)の(💙)人が、あの村か(🍰)ら一人でも(🌕)学(xué )校に通っていれば、毎日道(🧖)づれ(😬)が出(chū )来るんだけれどねえ。……まさか、次郎(láng )さんに(💗)待ちあ(🔂)わし(🐈)て(💛)いただく(🌫)わけ(⬜)に(🤣)も(💅)いくまいし。……」
(💺)次郎は、新賀や(🔝)梅(mé(😏)i )本(bě(🎲)n )といっし(💚)ょに(🚄)校門(mé(🍔)n )を出(chū )た(🌸)。新智と梅本(😈)とは(👡)、案外早(⚓)く血書が県(🏛)庁に(📷)届(💳)けられ(🚂)るようになったが、これはいいことだろうか(🌠)悪いことだ(🤬)ろ(🎅)うかとか、それが警(jǐng )察(chá )や憲兵(🗼)(bī(💮)ng )隊(😶)の(💬)意志によ(🦎)ったものだとす(💾)れば、恐らく結果(⛹)は悲観的だろうとか、いや(🏔)、(🏧)警(🏃)察(💷)や(📊)憲兵隊までが気に(😺)やむぐらいだから、却かえっ(🍼)て有望かも知(🍠)れ(👺)ないとか、そういったことをし(📡)き(😕)りに話(🆚)しあ(🛅)ったが(🚧)、次(🐷)郎はただ道づれをして(➿)い(📢)る(🚋)とい(🔣)うだけで、ほとん(💏)ど合(hé(🎃) )槌(chuí )あいづちさえうたなかった。そして、二人に、(➿)「気分でもわる(🤟)いんじゃないか。」と心(🌔)配されなが(⏲)ら別れた(🦒)が、それか(👟)ら二丁ほ(💓)どの街(⤵)角(🕠)ま(🐫)で来(🏃)る(🚙)と、(😅)彼は(🕕)急(jí )に立ち(🏿)どまって考えこ(😵)んだ。街角(jiǎo )を左に(💔)ま(🎊)が(🌴)って少(🧥)し行ったと(🍅)こ(🏾)ろ(🚻)に朝倉先(🔁)生の家(jiā )があ(🈵)るのである。
「義兄(🎲)にいさんは?(🛃)」
「同(tó(🍎)ng )じクラス(🉐)の(🔮)人が、あの村から一人で(🌬)も学校に通っていれば、(🐐)毎(😘)日道づれが出(chū(🖤) )来(lái )るんだけれどねえ。……まさか、次郎さん(🕎)に(🗄)待(dài )ちあわしていただく(♿)わけ(🐍)にもい(🔵)くまいし。……」
次(cì(🚠) )郎は廊下(xià )をとおって書(shū )斎に行(háng )った。朝倉先生(shēng )は机(jī )の上に巻紙をひ(👤)ろ(🛄)げてし(🧓)きりに手紙を書い(🤸)ていた。も(🕞)う五六通書きあ(🍯)げたらしく、封(🍁)を(🤟)したのが机のすみに重(📵)ね(⏬)てあった。次郎が敷(fū )居のすぐ近く(➰)に坐っ(🛩)てお辞(🍍)儀をすると、
(⭕)次(🐮)郎(láng )は返事(🛫)を(⛏)する代りに、穴(🚣)のあく(💹)ほど馬(mǎ )田の(💓)顔を見つめた。馬田(🗑)は、その眼(😸)に(🤕)出っくわすと、ちょっ(👄)とたじろいた(🍮)ふ(🚶)う(🚰)だったが(🎈)、口(kǒu )だけは(🤟)元気(🚰)よく、
次(🥂)郎の調(🚳)子は少(📌)し(✅)と(🖇)がっていた。道江(🈲)(jiāng )の(🥝)問題か(⏺)ら遠(🔛)ざかる(🍃)につ(😴)れて(✖)、彼は次第に元気(qì )を(🐐)とりもどして来た(🖍)のだ(🔣)った(〰)。徹(🔶)太郎は、しかし、心(🔳)配そうに、(⚡)
「それもそ(🗳)うね(🛣)。」
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