「少々てれて(🏒)いるらしいよ(🆔)。」
と、(⏸)大沢は(💕)、次郎の肩(🕧)に手(🗑)をかけて、(🆙)
恭一(yī )は、やっと答(👟)えて、眼をふせた。
彼(🧝)(bǐ )は、一(yī(🔘) )年生の全(quán )部(🈯)と(🤛)は(📞)いかなくとも、少(shǎo )くとも彼の組(zǔ(🐡) )の生徒(tú(🍐) )だけでも、彼と同(tóng )じ気(🔴)持(chí )に(😸)なっ(💱)て(🛍)もらうことを(🎍)、心(🖖)(xīn )から(🌊)望んでいた(😅)。彼(bǐ )はある日、(⬇)五六名(😦)のものに真剣に(🌊)その気持を話してみた。しかし(💿)、(🔗)誰もが反(fǎ(✌)n )対(🕐)(duì )もしなけ(🍜)れば賛(zà(🐸)n )成も(🚲)しな(🏗)か(🐛)った(📿)。落(luò )第して同(🚗)じ一(yī(🐬) )年(nián )にとどまっていた一(⏳)生徒(☝)などは(💺)、嘲るよ(🍲)うに「ふふん」と答えたきりだ(👳)った。で、彼(bǐ )はそれっきり、誰に(🤼)もそのことを(🛂)言(yán )わなくなってし(🔽)まっ(🦉)た。
「この(🌈)まま放(🌩)(fàng )っとくと、上(shàng )級生の権威け(👊)んいにかか(🌙)わるぞ(Ⓜ)!」
大沢にし(🧘)て(🏽)は、めずらし(🥅)く激越な調(diào )子だった。み(🕟)んなは鳴り(🌌)をしず(🛏)めて(🕵)聴(tīng )いて(🌁)いた(🚶)。
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