「本月八日(rì )御(💵)地に参(🚫)上の(🍌)用(🗝)件これあり(🥠)、(🏍)その(😛)節は久々にて次(cì )郎(láng )様(yàng )にもお目にか(🧀)かり度(🏑)、(🈂)そ(💥)れを何よりの楽しみ(🔊)に致(🌪)居候」
「しかし(👺)、そうなると、(➗)いよ(🛺)いよ四年(nián )対五(wǔ )年(✅)の対(🚐)立になるが(🙀)、(🤑)それでもいいかね。」
一五 親爺(💡)
俊(⛺)亮は、(🎶)次郎(🍘)(láng )が学校(xiào )から(😗)帰(👚)ってくると、待(🤪)ちか(📡)ねていたよ(🕵)うに(⬛)、彼にその(📻)葉書を見せた(⛰)。そして(🍘)、久方ぶ(😮)りに彼の頭(tóu )を(🦉)かるくぽん(📷)と(🈚)た(🖌)たいた。
乳母の(🤼)お浜(🙆)には(🧟)、(🙀)次郎は(💇)、それから(🎍)も、た(😝)びたび手(shǒu )紙(🤛)を出した。返事(shì )には、い(😼)つもきまって、(🎠)一(🏪)(yī )番(🏥)になれとか、(🌯)偉い(🏗)人(ré(🏒)n )になれとかいう(☔)ようなことが書いてあり、ま(🌂)た、(🍧)それ(🏸)となく、今度(dù )の母との折(📰)(shé )合(🔁)(hé )いがうまく行(🙄)っているか(🔚)どうかを(🏑)、知(⚫)りたいよ(🦈)うな(🥟)文句がつらねてあった。次郎(lá(🌭)ng )は(🖍)、(🌇)しかし、そのいずれにも、たいして心(xīn )を動(🔂)(dòng )か(🚡)さ(😶)な(🍃)かった。彼は、(🙇)そうした手(💟)紙(zhǐ )によっ(🏄)て、お浜の自分に対(duì )する(🕺)愛情を十分に味(wèi )わい(🛩)ながらも、す(🦖)でに一(yī )段と高いところに立(lì(🐇) )っ(🎵)て(♿)、その中の文句の(🐁)意味を読もうとする気持になっていた。それはちょうど、多くの大学生が故(🎉)郷(😃)の母(🚺)(mǔ )から来る訓戒の手紙(🌄)を読む時の気持(chí(🚾) )と、(👇)同(🕎)じようなものであっ(🌯)たらしい。
「よ(📂)か(🖇)ろう。」(⏸)
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