「默ってなぐられているんだな(🦏)?(🈴)」
彼は、そこで、ち(💜)ょっと(🐸)うしろをふりかえ(😡)ってみ(💿)た。すると雨天体操場の中から無(🚜)(wú )数の視(shì )線(🚃)(xià(😟)n )が(🚇)まだ自(😩)分を覗(📬)(sì(🎏) )のぞ(🥦)い(🚘)て(🚰)おり、その視線の一部を遮(🖌)(zhē )って、二(🕝)人(rén )の五年生が入口(kǒu )の近くに向(xiàng )き(🤞)あっ(🚙)て(😘)立(👎)ってい(🌕)るの(✊)が見(🦎)え(🎢)た。その(👗)一人(🎷)は三つボ(🖱)タンであ(🍅)り、(⛹)も(🥪)う一人(🎊)(rén )は最初(chū )に演説し(🏫)た生徒だ(🍸)った。
(💻)と自(🏭)重論が出(🎇)て来た。
「あ(🚘)たりまえにしてい(⛅)ても(🚲)、生意気だ(🤭)っ(🦗)て言ったら?」(💿)
次郎は、(🐖)その光景(jǐng )を見ると、これ(😖)からどうしたものかと考(kǎ(👲)o )えた(📫)。もとの位置(⛹)に帰(guī )る気に(🍘)は、とてもなれなか(❤)った。かといって(🌆)、いつまで(🧕)も(🎿)そのまま(🍗)立ってい(💱)るわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく、じろじろと周囲を(🚀)見ま(🛰)わしていたが、ふ(🔯)と目のまえに、ふみ(📆)に(🤬)じられたようになってころがっている帽子(🥪)が眼に(🔉)ついた(🍩)。それ(🐳)は(🉐)、(🥖)彼(bǐ )がつ(🎓)いこない(🍱)だ父に買(mǎ(💓)i )っ(🔰)て(🎦)もらっ(⬇)たばか(🖐)りの、そして、きのうはじめて、組主任(🐐)の(💼)先生に渡され(😕)た新し(🐡)い(😾)徽章を(🎅)つ(📞)けたばかりの、彼の制帽だった。
「する(🤛)と、あいつらにぺこぺこ(📎)する方が(✨)いいんです(🏿)か。」
「じゃ(💰)あ、(🕘)失敬(jìng )。」
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