(🛷)もうそのこ(🥨)ろに(🍵)は(💟)、塾生たちは、室内(nèi )の(🤑)掃(sǎo )除(chú )整(zhěng )頓をすべ(🏇)て(📽)終わって(❇)、(🌖)最後(🖇)(hòu )に、廊(🐹)下や、玄(xuán )関げんかんや、(🚄)そのほか(🚳)の出(🕡)入(rù(🔦) )り口(kǒu )の(💻)掃(👯)除にかか(😳)っ(📘)ている(🗺)ところだった。むろ(🦃)んそ(🛋)うし(🍮)た(🙊)掃除も、分担ぶんたんは一通りきまっていたが(🐄)、厳密には境界(jiè )が定めら(😭)れな(📒)い(🌂)た(🍓)めに、塾生たちはかな(🕎)り入りみだれてい(👫)た。
「なる(🔡)ほど。そうか。――しかし(🎣)、大(dà(👊) )河(hé )に(🏅)しちゃ惜おし(🙈)か(🔢)った(🕑)ね。お(♍)しまいごろには(🚇)かんしゃくをおこしていたようだったが。」
「君(🤜)の(🐌)まじ(🏯)めな(📸)常識がそれを許さ(☕)ないだ(〽)ろう。」
「ど(🌎)の方面の希望(🖨)者が多かった(💲)ん(🌆)です。」
次(cì(💎) )郎は、朝(🍀)倉(cā(🅿)ng )先生(⛎)が、開(🍰)塾(🕯)(shú )最初の朝(🚏)(cháo )の訓話くんわ(😯)で(♒)、こ(🤥)れ(🐑)ほど激(jī )はげしい(🤮)言葉をつ(🍰)かって、真正(zhèng )面(miàn )から塾生(🎤)た(✉)ち(🉑)に非(fēi )難をあびせかけたのを、これまでに(🔻)きい(🕌)た覚えがなかっ(🤡)た。かれは、まだあとに残され(🔟)ている自分への非難が、どんな言葉で表(biǎo )現(xiàn )されるかを、身(shē(🚂)n )が(👪)ちぢまる思いで(🍑)待っていた。
ゆうべの懇談(🔦)会で(⛽)、(🔳)日(👼)々(〰)の掃除の分(🏸)担は管(guǎ(💙)n )理部で割りあて、毎(🚀)晩(🗓)就寝(🌟)(qǐ(❇)n )前しゅうしんまえ(📱)に、翌日(rì )の分を各(gè )室に(⬜)通(📂)告(📱)するということに(🛑)きまった(👽)の(🕒)だっ(🏼)たが(🔵)、そ(🔑)の管理(lǐ )部の責任を、最初(chū(🏗) )の一(👇)週間第五室が負(✉)うことになってい(🎱)る関係上、だれしもいやがる便所(🌛)掃除(🐢)を、まず(❎)手始めに自(zì )分(🧟)たちで(🍳)引きうけることにしたものであろう(🧟)。それ(😺)はそれで、(🎂)む(🖨)ろんいい(🥠)ことにちがいない(🍽)。しかし(🌎)あたりまえ(🏤)以(yǐ )上(🌘)のいいことでも(🎪)な(✊)さそうだ。――次郎は、(🏪)つい、そんな皮(🕹)肉な気(🌖)持(chí )ちになった(🍫)のだっ(📀)た。
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