と学士(😜)は今(🦇)(jī(💿)n )までに(🦅)ない忸々なれな(🕹)れしい調(diào )子(🏗)で話し掛けて、高瀬と一(💻)緒に石垣側(cè )わきの段々を貧しい裏町の方へ降り(🛷)た。
これと擦(cā )違すれちがいに越後えちご(💟)の方からやって来(lái )た上(shàng )り汽車が(🧒)やがて汽笛の音(yīn )を残(🏟)(cán )し(💘)て、東(🥋)京を指して行っ(👺)て(😷)了(〰)(le )った頃は、(🎟)高(gāo )瀬(lài )も塾の庭を(✋)帰って行っ(➕)た。周(🐳)囲(🌪)あ(🐴)たりにはあたかも船が出た後の(💈)港の静かさが有った(🐆)。塾の(👭)庭にある(📃)桜(🌝)は濃い淡い樹の影を地に落(✍)していた。谷づ(🥄)たい(🌖)に高(🚬)瀬は独ひと(📧)り桑(sāng )畠(tián )の(🚮)間を帰りながら(🙅)、都会(huì )から(🃏)遁のがれて来た自分(🚤)の身を考えた。彼が近い身(😒)の辺ほとりにあった見せかけの生活(huó )から――(🈳)甲斐か(😓)いも無い反(fǎn )抗(🎃)と(📅)心(🧓)(xīn )労とから―(🛠)―その他(tā )あらゆ(🛍)る(🚅)ものから遁のがれて(🙌)来た自分の身(🥍)を考(kǎ(🚯)o )えた。もっ(🦐)と自分を新(xīn )鮮に、(✏)そして簡素に(😋)す(👦)ること(💚)は無いか。そのために、彼は他にもあった教師の口を断り、(🔕)すこし土で(🔫)も掘って(📗)見(🦒)よ(🌔)うと思って(📺)、(🎢)わざわざこの寂(jì )しい田(tiá(🎖)n )舎へ入っ(🌸)て(💩)来(👉)(lái )た。
昼(zhòu )過(♏)に高瀬が(🛎)塾(🏊)を(🧢)出(💵)(chū(🚃) )ようとす(😇)ると、急に門(🌗)の外で、
塾の門(🏯)前に近いところで(🧦)、二人(rén )は学士に(🔐)追(🆎)い附いた。
「鞠まあ(📕)ちゃ(✏)ん、吾(wú(📝) )家おう(🏙)ちへ行(há(😞)ng )こう」
翌朝高瀬は塾(shú )へ(🍧)出よ(🕤)うと(💗)して、例のよう(👴)に鉄道(dào )の(😽)踏切のところへ出た(🚼)。線路を渡(dù )って行く(🏙)塾の生徒な(🎮)ども(🍝)あ(🎎)った。丁(🍚)度(🗣)そこで(🛠)与(🚡)(yǔ )良(liáng )町よらまち(🎀)の方からやっ(🌺)て来(🍼)る(🗳)子(zǐ(🛡) )安に逢った(💣)。毎時いつも言い合(hé )せたように皆(jiē(✋) )なの(🍅)落合うところ(👗)だ。高瀬(🤧)は子安を待合せて、一(yī(🗳) )諸に塾(shú )の方へ(🍂)歩いた。
「こりゃ驚(⏭)(jīng )いた。尺二ですぜ。しっか(🍼)り御(yù(🐼) )頼(🤺)申お(👖)たのもうし(✋)ますぜ」と大(💐)尉(🔙)は新(xī(🌧)n )規(guī(🤚) )な的(de )の方を見(jiàn )て(👵)矢(🔠)(shǐ )を番つ(📑)がっ(🚪)た(🍀)。
(🚢)二(🏌)人(ré(🥕)n )が塵(chén )払はたきの(🐷)音のする窓の外を(🛫)通った時(📅)は、(🛷)岩間(jiān )に(💥)咲く(😣)木瓜(guā(🙀) )ぼけのように紅い女の(🍱)顔が玻璃(⭐)ガラスの内(nèi )から映って(🐙)い(😓)た。
「そう(🆙)言えば(👭)、奥(ào )さん(🆑)はお幾つで(🗂)す(😆)。女の方(fāng )の(💁)年齢としというものは(🈲)、よく分(🙃)(fèn )らな(🤺)いもので(⛷)すネ」
「私ですか―(🍻)―貴(guì )方あな(🚵)たより(🚏)二(🗯)つ上(shàng )――」
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