(⛩)講(🏼)堂では(🍓)、掃(sǎo )除は(🙊)も(🛹)うあらか(🦀)た終(🐱)(zhōng )わって、机や椅子(zǐ )いす(🗃)の整(🚣)頓せ(🍑)い(🦈)とんにとり(🛏)か(😑)か(🐂)るところ(🙍)だった。そ(👰)こは(💏)、第一(🌥)室と第二室の共同の受(shòu )け持ち(🆚)だっ(⛷)たら(🎲)しく、田川大作(zuò )や青(🗨)山(🌜)敬太(🦆)郎などの顔も見(🕯)(jià(✂)n )え(🧖)ていた。田川(chuān )は、例のしゃがれた、激(🔇)はげしい号令口(🗡)調(diào )くちょうで、ほかの塾生(🍷)たちをせきたてながら、(🥤)自分(😤)でも椅子や机(📻)を(🌞)運(🕳)んで敏(mǐ(👺)n )捷びんしょうにたちはたら(🔧)いて(📃)いた。これに(💲)反して(🎋)、青(qīng )山(shān )の態度はきわめて(🐰)冷静だ(💞)った。かれは、田川(chuān )の声に(🐠)は(📍)無頓着むとんち(📅)ゃくなように、並ならべられ(🚹)ていく机の列(🔍)をじっ(🕓)とに(🎶)らんでは、(📿)そのみだ(🚝)れを正していた。――二人(🔇)とも、それ(🍑)ぞ(🔚)れに(📇)室(shì )長に(😑)選ば(🔊)れ(📌)ていたの(🍞)である。
「こん(⛎)な(🐦)寒(🍽)い時には、ぐいぐい(🔤)はたらくに限(xiàn )るよ。室長(💿)なんかに(🥇)なるもん(🕶)じゃない(🌭)ね。」
(🎰)最初の日(💅)曜(🖱)が来た。開塾かいじゅ(🤨)くの日が(🔷)ちょう(🎌)ど(👴)月曜(🦅)だった(🐌)ので、まる一(yī )週間にな(🌌)る(🏢)。
(📏)静かな空(kōng )気(💮)の中を(🛑)、えぐ(🏆)るような沈黙の数秒が流(liú(👤) )れたあと、朝倉(cāng )先生(✝)の言葉が沈(🏖)痛(🛁)ちん(👇)つうにつづけられた。
(🥤)次郎(🈴)がは(⭐)たきをかけおわり、(🥛)箒ほうきをにぎるこ(🌪)ろ(⛲)になっても、ほ(📝)かの部(🎙)(bù )屋は、まだどこもひっそりと静(jìng )まりかえっていて(🚹)、板木の音だけが、いつ(🏛)までも鳴(⚡)りつづけていた。
「ええ(😴)、は(🤠)じめのうち(🚈)は、いつ(🚻)も(👛)こ(⏭)ん(🐼)なふうで(💛)すよ。五(📌)分や七分はた(🌋)いていおくれます。」(🔻)
やがて朝食(🚠)の時間になっ(👻)た。次郎(📙)は箸はし(🚱)をにぎ(👀)ってい(🔱)る間(🛹)も、ときど(🍱)き(✏)眼をつぶって、何か考え(👹)るふうだ(🚇)った。
「あっ、そうだ。僕(pú )はここだけにへば(🕙)りついていては、(🍊)いけなかったんだ。」
飯島(dǎo )は、(💱)いかに(🕌)も(🛡)得意(yì(🌮) )ら(🦐)しくこた(🔧)えた(🎶)。
(🕵)朝(🤽)の行事(😕)は、まず室内体(🌠)操には(🈲)じ(🚉)まった。それは友愛塾の(👷)ために特に考(🖋)案されたも(💫)ので、(📡)その(🦓)指導も指揮しきも次郎(🚠)の役割だ(⛺)っ(🤺)た。体(🍛)操(🍡)(cāo )がすむと、朝倉先生の合い(🏞)図で静坐せいざに入った。こ(🤴)れ(🈺)は就寝前の静(💊)坐にくらべる(🎌)と、(🎗)いくぶんながかったが、そ(🤜)れでも、(⏩)せ(🔢)いぜい十四五(🐛)分(fèn )ぐらいだ(🤹)った。次(🚅)郎は(🅿)、今朝も足音をしのば(🤣)せながら、塾生た(👔)ち(💐)の姿勢を直してやっ(⏰)た(🍂)。
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