漫画《えろ 腕》2行目ライン
えろ 腕あらすじ
つぎの打手は敵(🔱)の主将(jiāng )小(xiǎo )原(📄)であ(😢)る。ホ(📒)ームラ(📸)ンか(😫)三塁か、いずれにしても一点(🎤)は取るだろうと(😈)人(rén )々(🛸)は思(🍾)っ(🚍)た、(⛵)投手(shǒu )五(🔎)大洲(zhō(🕥)u )は(☕)じっと腕をくん(⏺)で捕手のサ(🔼)インを(🌭)見やった。第一(🤛)球は高目(mù(🥨) )のカーブであった。五大洲はそのとお(😬)りに球(♊)を投げた(👣)。小原はボ(🎀)ール(✡)を取る(🔺)だろうと思(♌)いのほか、(🗯)かれはおどり上(shàng )がってそれを打った、球(👫)は(🌅)ショートの(🌌)頭をはるかに高く飛(🌖)んだ、千三(sān )はうし(🏻)ろ(🚑)に走(🔠)(zǒu )った、(👂)と球は伸のびるかと思(🍇)いのほか、途中で切(qiē )れて(🍡)さ(🕷)か(😄)落としに落(🎛)ちた、ハ(🎈)ッと(😨)思(🎩)う間もない、(🔆)光一(💎)は(🍏)疾風しっぷうのごとく本(běn )塁(🍄)を(🐿)襲おそう(🐰)た、千三はあわててホームに投げ(🏐)た(⛷)、球(🚇)は高くネットを打った(🅿)。
久保(🌆)井校長のつぎに(💴)きた熊(🌻)田校長というのはおそろしく厳(yán )格な(👚)人であった(🥖)、(😆)久保井先生は温厚(hòu )で謙(🐉)遜で中和(hé )の人(🚥)(ré(⛹)n )で(🦓)あ(🧙)っ(🛫)た(🐴)が(🖥)、熊田(🐠)先生は直情径(jì(👾)ng )行ちょくじょ(💵)うけいこう火(huǒ )のごとき(🌄)熱(💬)(rè )血と(🚪)、雷(lé(😵)i )霆らいていのごとき果断をもってい(🌏)る。もし久保(bǎo )井校長(zhǎng )が春なら熊田(tián )校長は冬(💳)(dōng )で(⛽)ある、前(qián )者は(🈚)春(chūn )風(👑)駘(tāi )蕩たいとう、後者(zhě(📹) )は(⛰)寒風(📠)凛烈(liè )りんれつ(📟)！ どん(👥)なに寒い日でも熊田(tián )校(xiào )長(🆑)は外(wà(⚡)i )套がいとうを着ない、(🕐)校(🍊)長室に火鉢(🛷)もおかない(🚚)、かつて大吹雪おおふ(👦)ぶきの日、生徒はことごとくふる(📞)えてい(💋)た(✏)日、校(🎖)長は校(🧡)庭に(🔜)でて雪だる(❄)まを(🐞)転がし(🍅)まわった、その髪となく目と(🌷)なく(🛢)口となく、雪だらけになった(👽)が少し(⛄)も(🛍)ひるまなかった(🎺)。
「あま(😰)り(🙅)押(yā )すと先(xiān )生(🤓)、小便がもります」と二塁手のすずめ(📰)がいっ(👳)た。そこで(👷)先(📥)生(⛵)もわらっ(😤)た。
五(🚚)大(🍿)洲はまっすぐ(🌩)な球(🕸)たまをだし(💞)た。戞然か(😬)つぜんと音(yīn )がし(👒)た、(🌄)見物(🌿)人(rén )はひやりとした(🏗)、球は(☕)はたして千(🎱)三に(🌲)向かった、千三は早(🎻)く(🦀)も(🤭)右(🍏)の(⭐)方へよった。
(🈂)松の枝(🦃)に乗(🐗)って(〽)いた覚平(😉)と善兵(🈯)衛(🌥)はバンザイを(🕸)叫(🐋)ん(🈳)だ拍子(♓)(zǐ(😾) )ひょうしに両手(🔬)をあげ(♒)たので、松(sōng )の上から転がり落ちたのであ(🤭)った。落ちたま(👭)ま(🗑)覚平はら(🐼)っ(👷)ぱを(🌼)ふくこ(🚔)と(🏯)をや(🐙)めなかった。
(🤦)天地をゆるがすば(📝)かりに群(⛓)集は叫(jiào )んだ(📊)、この叫びがおわ(🤲)らぬうちにすぐに(🐏)ふしぎな喝采(cǎ(🕛)i )が(👖)起こ(🔳)っ(😝)た(👉)。
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