日本《翔 田 千里 裏 動画》2行目ライン
翔 田 千里 裏 動画あらすじ
「ホラ、校長(zhǎng )先(😝)生！」(🔇)母がど(🌟)な(🎧)つた。
(🚓)校長先生はそれからしば(👦)らくして(🕍)、(🚕)イガ栗頭を(🥪)ゴ(🛤)シ／＼かきながら歸つて行つた。表をあけな(🕧)が(🦑)ら、「(🆖)ウツ、寒(😺)い。」と云(🛅)つ(💕)て(🏔)、袂に手(shǒu )をひつこ(📯)めた。戸がし(👅)まつてから(🍤)すぐ家の(😊)側で(⛲)、先生の小(xiǎo )便をして(👘)ゐ(🚳)る音がした。
しばらくすると、百姓の(🚯)集會(huì )らしい(❌)、變な人い(🐤)きれ(🥟)の臭氣でムンと(🎎)した(😇)。
後の窓に、(😚)大きな影に(📈)なつ(🍻)て(📿)、源吉の身體がうつつた。
(🤳)誰も上げなかつ(🤐)た。
(🕥)川(chuān )向(🙎)ひ(🗞)から、(🦆)若い男(👞)がや(💱)つ(🛫)てきた(⛴)。自分の方(📤)も一緒にやつた方が(💃)、地(📦)(dì )主に當(dāng )るにも都合が(⏳)いゝといふ(🤾)ことを云つた。日(🍓)を決(🍂)めて、一度、小(⭕)學校に集(jí(👙) )つて、其處で(🔅)、(📫)どうするか、といふことを打ち合はせることにした。
「あ(😟)の腹の子んしな。」と云つた(👿)。
またやか(🌦)ま(🅿)しくな(🗳)つた。地(📷)主の(🔏)ことを惡(è(🛩) )く云ふものや(🌸)、(🗿)それ(😶)を然(🔟)し何處かで擁護してゐるものや、(🚬)さ(🈴)ういふの(🧘)が、お互にブツ／＼(🔰)云(🚲)ひ合つた(🔶)。中に(🔊)は、ブツキラ棒に(🤕)興奮(🔔)して、※(「廴＋囘(huí )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)はらな(㊙)い口(⏩)(kǒ(🐄)u )で(🌬)、吃りながらし(🤢)や(🏳)べ(🍭)るも(🏆)のもあつた。が、さういふやうに(👭)色(sè )々の(🐣)ことを云(🔓)ひなが(🌳)ら、然し(🦗)「(🔖)どうする」とい(👳)ふこと(💹)になる(🚞)と百姓(xì(📓)ng )達は(🐅)、ちつとも(🏪)分つてゐないやうに見(👈)(jiàn )えた。石山は壇(tán )上に(🍝)立つ(🚫)たきりで、だ(📧)まつて(🌵)皆のしやべるのを聞(wén )いて(💻)ゐた。石山(shān )は、皆の一(😗)番後の板壁に、(💘)先生が寄(⛵)りかゝつて(🦌)ゐ(🧝)る(👓)の(🦊)を見た。そ(🚁)れから少(🐷)し(🦈)離(lí )れた窓(🚅)(chuā(🎤)ng )際に、源吉(jí )が腕(wà(🌵)n )をくんで、がつしり立つて(🌪)ゐるのを知つ(🙈)た。皆の眞中(🎒)頃に(🌭)ゐて、何(🚦)か腕(👹)を振(🚢)つてしきり(🏷)にしやべつて(➡)ゐ(🍙)る片岡(🕝)といふ(🕒)百姓(xìng )は、此(cǐ )前(🗿)、地(🔓)主(zhǔ )のお(💰)孃さん(🆑)が遊び(🐁)に(👮)來(lái )たとき、石狩川に落(📹)(luò(🐂) )ちた、その時(💓)そ(🍣)れ(🌈)を助(zhù(👊) )けに飛込んで、自分で半(bà(🦂)n )分死(🤵)ぬ目に會つ(🕧)た男だつた。が、大部(🛢)分の百姓は、ポカ(🤢)ーン(💞)と(😵)口をあいて、誰(shuí )か云ふのを、代(🎂)る代(dài )り、聞き惚れ(🤴)てゐ(🔄)た。
(🕰)その日(rì )吹雪(👯)い(🈂)た。風はめつたや(❣)たら(♑)にグル／＼吹(chuī )きまくつた。降つてく(🔊)る(🍍)雪は地面(miàn )と(🛁)平(píng )行(👀)線になつた(😦)り(🐴)、逆に(👏)下から吹き上つた(🖋)り、斜めになつた(🤑)り(📲)、さうなるとす(⛵)ぐ(💋)眼先(😄)さへ、たゞ眞白に(🦂)、見えなくなつてしま(💗)つた。それで道(dà(🔄)o )か(🖥)ら外れると、膝まで雪(✋)(xuě )の(✝)中(🕶)にう(🐎)づまつ(🐨)た。雪は外(wà(🧒)i )套のどんな隙からでも入(🖍)りこんで、手の甲や、爪(🦁)先な(🔎)どは、ヅキン／＼痛んできた。小學(xué )校へは、遠い(⬇)家(💒)は小(xiǎo )一里もあ(🥗)つた。
「(👙)なんもよく(🗾)なるわけでなしさ。」(🚲)
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