「そうか(🔞)もし(🍙)れませ(📷)ん。し(💚)かし、(🚘)そ(👽)れはやらな(🅱)いほうが(🌄)いい(💁)でしょう。板木ばんぎで(🛌)起きる約束やく(😬)そ(⛑)くをしたん(🤭)ですから。」
「田川(😈)はどうだ(🖍)い(🦇)。」
(🔃)左右(yòu )の(🚷)窓の下(🍥)に(🐋)、小便つ(♋)ぼがそれぞれ七つほど(✂)並(bìng )ならんでおり、そ(🎡)こを四(🔞)人の(🖲)塾生が二人ずつに(🐀)わ(🚇)かれ(☕)て、(🍊)棒だわしで掃除して(🐝)いたが、その中(🍰)(zhōng )には、大河(🤗)(hé )の姿は(🧖)見(jiàn )えなかった。
「(🍹)すると、起こ(🙅)してまわるほうが早いですかね。」
講堂では、掃除(chú )はも(🌎)うあらかた終(zhōng )わって、机(jī )や椅子いすの整頓せいとん(🌳)にとりかか(🗻)るところ(😻)だっ(🥄)た。そこは(😽)、第一(yī )室と第二(è(🏻)r )室の(🍋)共(🤧)同の受け持ちだったらしく、田(⛲)川(🔭)大作(👥)(zuò )や青山(shān )敬太(🚆)郎などの顔(yá )も見えてい(🐢)た(🌟)。田川は(🚋)、例のしゃがれた(♉)、激は(🥉)げ(🌉)しい号令口調(diào )くちょうで(⌚)、ほか(📧)の塾(👹)生(🎫)た(🚆)ちをせきた(🖌)てながら、自(zì(🤰) )分(fèn )でも椅子(😚)(zǐ )や机を運ん(🥙)で敏捷(jié )びんしょうにたちはたらいて(💓)い(🔰)た。これ(✴)に反して、青山の態度はきわめて冷静だった。かれは、田(😶)川の(⛅)声には無頓着(🏌)むとんちゃく(🚀)なように、並ならべられて(⛸)いく机(jī )の列(🈶)(liè(✳) )をじ(🕰)っ(🧗)とにらん(🆕)で(😽)は、そ(⛺)のみ(🌼)だれを正(zhè(🐃)ng )し(🔹)ていた。―(🔜)―二人とも、それぞれに室長に選ば(🔠)れ(🎨)て(📶)いたのであ(🍇)る。
「(🎗)そ(🔺)りゃあそうだろう。それがあ(🧤)らわれるのはまだ早い(🍎)よ。」(🏮)
次郎は大(🚾)河(🎲)の顔(yá )を見(🛹)(jiàn )ると、救(🔋)われたような、こわ(🎛)いような(💕)、変(🧡)な気に(🕟)なりながら、(👴)つ(❔)とめて平静(👕)(jìng )をよそおって(🤑)たずね(⏹)た。
(飯(✔)(fàn )島のよう(💲)な人間(👓)はと(🤝)うてい(💭)救(jiù )えない。それ(🛰)にくらべると、田(🛋)川(🚢)大(dà )作のほうはまだ見込みこみがある。)(🏈)
かれが、便所(📷)(suǒ )に通ずる廊(🔠)下の角を(🥘)まがると、一段さ(📎)がった(🔬)入り口のたた(🕰)き(🏨)の(🍮)上に立って、何かしきり(🌧)と(🐎)声高(🥑)(gāo )こわだか(🐮)に(🛁)がなりたてている一人(♍)の塾生(shēng )がいた。見ると、飯島(✋)好(hǎo )造だった。
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