「だって(🕤)、五年(nián )生(➖)(shēng )は無茶(chá )ばかり言(🏺)うんです。あんなこと(💍)言われて、僕(💈)、へこん(🍱)でいた(🚭)くないんです。」
「僕、いっぺんも会った(🎾)ことがな(🔊)いようだ(🔟)ね。君(jun1 )の(👱)家でも。」
「本(👦)(běn )田(😼)はどうだ(➗)。四年生に(🚡)バッ(⏫)クしてもらい(🔗)た(💨)いのか(👊)。」
「いった(👶)い、何(🥡)とい(⏩)う(⌛)んだい、(👓)そい(🦔)つ(♏)の名は?(✅)」
「すると、あ(👜)いつら(⬅)にぺこぺこする方がいいんですか(🍀)。」
「(💃)平気で(🗞)す。だっ(⛓)て(🙀)、僕、何も悪い(🚦)ことしてないんだ(📩)から。」
彼は、いつとはなしに、(😞)そんな気が(🌂)していた。はっきり意識して、そうなろ(🧜)う(🔠)と(🚧)努(nǔ )めたわ(🥎)けでも(🏏)なかったが、中学に(⛎)入学して以来(✡)、日一日と、母や(🎭)祖母(mǔ )の問(wèn )題がその深刻(🚈)さを減(jiǎn )じて(🔐)行き、この(😡)ごろでは、よ(💺)ほどの(🍅)ことがないかぎり(🚚)、たいして気(🔔)(qì )にもかか(🚨)らなくなっ(📏)て来たのである。それは、た(🤙)しかに、中学校(🌭)と(🙀)いうものの空気が、彼に(💁)い(🛬)ろい(🏖)ろ(👽)の(🐱)新し(㊙)い問題をあたえ(🖍)、彼の関心を、急に家庭以外(💨)の世界(jiè(🚆) )にま(🛅)で拡(kuò )げ(🥘)て(🌴)くれた(🎛)結果にち(🕴)が(💣)いなかった(⛎)。その意(yì )味では(💾)、中学校というところも、(🥡)尊(zūn )敬すべき先生が(🐏)い(🔠)るいないにか(⬇)かわら(📉)ず、人間(🌷)を成長さ(🤵)せ(🙊)る(🗝)何(🕒)かの(😪)魔術(shù(👪) )をもっ(🎙)たとこ(⛎)ろだ(〰)、といえる(🙈)であろう(🐴)。
鉄拳が(🥈)同(tó(🥙)ng )時(🦈)に次(👫)郎(láng )の頬に飛んで来た(🤪)。しかし、(🍣)次(cì )郎の両(👱)(liǎng )手が狐の顔に飛(fē(🛏)i )びかかったの(🌉)も(🖥)、ほとんどそれと同時だ(⛰)った。
大沢(zé )が立ちか(🐇)けると、次郎(😈)がだ(🥢)しぬけに恭(gōng )一(⛓)に言(😒)(yán )った。
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