新賀はひ(🚓)ょうし(💂)抜(bá )けがして三人(🥥)をふりかえった。三(😑)人(rén )も(📱)お(🏆)たがいに顔(🦎)を見合(hé )わせている(🛃)だ(🕧)けで(✒)ある。すると校長(😱)はもう一度、「い(⏭)いかね(😅)、(🈁)君ら(Ⓜ)を信頼し(🏑)てたの(🐡)んでおくよ。」(🥃)と、(💲)念(nià(🈁)n )を押し、「じ(😌)ゃあ、私(sī )はすぐ県(xiàn )庁に(🚛)出(🍔)かけなけりゃなら(🗿)ん(🦁)から。」(🐷)と、(👑)あ(👗)たふた(❗)と帽子掛(guà(🎽) )の方(fāng )に行っ(🤦)て帽(mà(📜)o )子をかぶった。そこ(🦂)で四人も默(💡)っ(📰)たま(😧)ま、校長の(🦆)あとについて室を(🏖)出(chū )て来た、というのである。
と、朝倉先(xiān )生は、ちょっと思(⛷)(sī )案(〰)しあん(🏚)していたが、
それに(〽)よると、血書のことは、もう昨日(😥)のうちに警(🐲)察や憲兵(🏔)(bīng )隊の(🎹)耳にも入(🙀)り、(⏸)県(🎬)(xiàn )の学務課にも通(💱)報され(🔑)ていたらしい。今朝(cháo )は(😑)さ(🚠)っそ(🙆)くそのことで学(xué )務課(✳)(kè )の方から(🚨)電(diàn )話(huà )がか(🐆)か(🛃)って来(⏹)た。校(xiào )長(😁)はちょうどその時四人の(🧑)代表と(🎾)会っている最中だったので、(🛐)教(jiāo )頭(tóu )が代ってそ(🚃)のことを報告(gào )す(👡)ると(🍜)、では(👾)一応おだや(👏)か(🖕)にその血(😌)書を受(🆒)取(qǔ )る(📂)がいい。そ(📼)して校長自(👍)(zì(🐙) )身それをもって(🤼)すぐ県庁(💚)(tī(🌲)ng )に出(🆔)頭(tóu )する(🗻)よう(📳)に、ということ(🧣)だった。教頭が紙片(💉)(pià(😟)n )に書(shū )いて校長に渡し(👁)たのは、そのことだったにち(⛸)がい(⛲)ない(⛺)、というので(💌)ある。
次郎はあいまいな返(fǎn )事をした。そし(📅)て父(🐿)がカンカ(🎉)ン帽をかぶ(♈)りなおし(🉑)ながら(💙)鶏(🌗)舎の方に(🍛)行くのを見(🐘)おくっていたが(♈)、急に自(zì )分も立ち(🚥)上っておも屋の方に行(háng )き、(🚃)二階にかけ(🛥)あがるとぐったりと畳(dié )の上に寝ころんで、大きなため息をついた。
「それで(🌭)、道江(jiā(🚞)ng )さん、(💜)どうするつも(😽)りなん(🙌)だ(🛰)い(📌)。これ(🌉)から。」
「勝(shè(🔌)ng )手(🥡)にそう思うなら、仕方がありません。」
「なるかも(🏯)知れ(🍥)ませ(🚩)ん。しか(🥄)し、(🤠)な(🦆)っ(🏻)たって(💤)いいん(🧘)です。」
そう言っ(⛽)て彼女が(🏄)説明(mí(⏫)ng )したところ(🕺)によると、(💑)馬田(tián )のいた(🚎)ずらは、もうきょうで三(🏥)度目で、(💺)いつも一心(⛸)(xīn )橋の向こ(🔘)うの土手(shǒu )のかげにねころん(💄)だりして、道(dào )江(💻)(jiāng )の帰りを(😅)待伏(🌫)(fú )せている。最初の時は、だ(⏺)しぬけに(🚂)彼女を(🦀)呼びとめ(😎)て手紙(zhǐ )を渡した。道江がすぐそれを投げすてる(🎹)と、彼(bǐ(🍡) )は(🀄)あわててそれをひろいながら、(📻)何(hé )かおど(💒)かすよ(🦇)うなこ(⬜)とを言(🔛)った。二度目は、し(💸)つこく道江(🥞)(jiāng )のそ(🚶)ばにく(🥋)っついて(🌨)歩(bù )きな(🌤)がら、いろんないや(🤟)らしいことを言(yá(🌤)n )い、(🧐)村(cūn )の入(🔘)口近(jìn )くになっていきなり彼女の手を握(wò )ろう(🗾)と(🖲)したが、彼(📺)女は(📙)大声(shē(🆑)ng )を立(🏁)てて逃(👾)げた。そしてきょ(🆑)うは(🌶)三度(🏔)目だ(🛀)が、道江の(⛰)方で警戒し(⛑)ていて、馬田のい(🏤)る(🅾)のがわかっ(📲)た(📂)ので、すぐ(🔕)橋(qiá(🗒)o )を引(〽)(yǐn )き(♋)かえ(🅿)して(🔫)こち(😷)らに(🔢)逃げて(🐑)来た、というのである。
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