日本《ff15 アサクリ》2行目ライン
ff15 アサクリあらすじ
次(🐐)の日に(💪)、源吉は(🗃)、お芳が(🥃)始め(🍄)どうしても飮まな(🤐)い、(🐃)飮まない(🔔)、とぐわんば(♎)つてゐた藥(yào )を(🌪)、やうやく飮んでゐるとい(🎢)ふ、噂をきいた。それ(🍌)は(🐟)、何(💛)度も何度も(🐠)出した手紙が一囘だ(🐚)つて返(🌮)事が來(🙊)ないのに、色(👁)々これ(🥖)からの(⛹)事も考(kǎo )へ(🍳)、飮み出し(🥐)たのだ(🔳)と、云つて(🍴)ゐた。源吉(jí(👆) )は(⚡)、自(zì )分(🛥)の(🙅)こと(📍)の(🙃)やうに、(🥕)氣(⛷)持に(😎)狼(🉑)(láng )狽を感(😪)じた。が、(👸)だまつて(🌡)、それを(🕳)こ(📯)らへた。
母親はまだ、とぎ(🚺)れ(🖲)、とぎれにく(⛑)ど／(🐛)＼云つ(🍀)た(🤟)。
「(🍫)お前え達のや(🏴)ることツたらそつた(🏙)ら(🐏)ごと(🕚)だ。」
源吉は(💉)いきな(🍻)り――いき(😬)なり(🎨)顏(yán )を(🥕)なぐら(💀)れた、と思つた。自分(🦊)の體(tǐ )が瞬間(jiān )ゴム(🙌)マ(🚰)リのやうに縮まつたのを感じた(🥕)。
幹部(bù )の(🐣)百姓と(🚄)、(🛰)校長先生とは、(🌭)すぐ(🏎)この(🌝)結果を、村中の百姓に一(yī )時も早く知らせて、皆を極度に激昂(👪)させ、その滿潮に乘(📁)つた勢(shì )ひ(🥪)で、やつ(🏨)てのけな(🔳)けれ(🔄)ば(🕳)なら(🍆)ないことを相談(🗺)した(🆚)。――「鐵は赤(chì )いう(🍛)ちに」！ そして、(🤑)一(🤸)(yī )方、先生が町へ(🐤)行つて、賣却(🍐)の交渉(🛹)を濟ませて置くこ(🏑)とが(❓)、(♑)勿論(🏠)必要(yào )な(😆)緊(👘)急(jí )事(🏥)だつた。
源吉達(🎎)は、(🐛)もう(🚟)雪も固まつたので(🥅)、山(🤧)へ入る(🍐)時期(qī )だつたけ(🚵)れ(🔜)ども(🗡)、この(🚝)方が(👯)片(🈳)付くまで行けなか(🔞)つた。それに今で(😾)は(✡)皆、そんな(🌯)處でない、と思(😫)(sī(🐽) )ふほ(🥛)ど、興奮してゐ(👦)た。石山の(💧)家(jiā )に寄り(🍏)合(hé )つて(🎉)、色(😼)々の(🖼)話をきいた(🍿)りしてゐる(🧢)うちに、(📵)殊(shū )に若い百姓(♐)などは、「地主つて不埓だ！」さう(💻)いふ理窟の(🏠)根據が分つ(🌰)てくるのが出(🈹)てきた。始め(🍡)「さうかなア」と思(sī(🏿) )つて、フラ／(🈯)＼(🌋)し(✋)た氣(qì )持(🐛)の(📮)も(👁)の(🚲)が、「野郎奴」などと云(😎)つてきた(📻)。澤山集(jí )ることがあると、校長先生は(👐)、手振りや、身振り(😿)までして、「佐倉宗五郎(láng )」や「磔茂左(zuǒ )衞門(🗼)」などの義(🕧)民傳を話して(🐔)きかせた。それが、處が、理(lǐ )窟なしに百姓(xìng )の頑(💣)固な岩(yán )ツこ(💝)ろ(🎸)の(😮)やうな胸の(👄)すき間(jiān )々(💊)々から(😾)、にじみ(💮)入つて行つた。それから、(❔)笑(📢)談のやう(💼)に(🗃)、(💣)「(🧓)北海(📉)道の宗(🛐)五(wǔ )郎」といふ奴が、何(🍑)處かから(📑)一(🧔)人(rén )位は出たつて惡く(⬇)ないだらうさ、と云(yún )つた。すると、朴訥な百姓は、眞面目(mù )に、(💻)考へこん(🐘)だ(🙃)。
「皆をけ(🔻)しかけたつて白(🏨)状する(⛪)んだ！」
源吉が(🚄)入つて(📥)くると、母(mǔ )親は、
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