「僕、(😩)道(👀)づれ(😝)は出来な(🏣)いけど(⏬)、見(😡)(jià(🗾)n )張(🔇)(zhāng )りならやります。」
(🥒)次郎(😹)は(😙)、むきにな(🙃)った。敏(mǐ(⛩)n )子(zǐ )は笑(🎄)って(🌯)、(😘)
と(😘)、今度は道江が眉根(gēn )を(🛡)よせ(🎯)て、(🌂)
馬(🏰)田(tián )のあざけるよ(🏳)うな(🐋)笑(xià(🎖)o )いを肯(kěn )定す(🍋)るよう(🖲)に(🥔)、すぐ誰かが言った。
その時、教員(yuán )室との間の戸がが(🙁)らりと(🏫)あいて(📹)、教(⏸)頭の西山先(🚠)生(🔃)が(👗)はいって来た。西山(😃)先(💵)生(🚮)は、三角形(xíng )のまぶた(🍬)の奥に小さな(🤝)眼をいつ(🦏)も鋭く光らせている先生だった(🦉)が、この(😓)時はいやににこにこしていた。手に小さ(📱)な(🍉)紙片(🚒)をもっていたが、それを默って校長(zhǎng )に(🖌)渡すと、すぐ(📘)また教員室(🔮)(shì(✋) )の(🕯)方にひ(💧)きかえした。校(🍮)(xiào )長はそ(🕌)の(🤯)紙片(pià(😱)n )を見(🏷)て(🏁)何度(dù(🔂) )もうなずい(😝)た。そして、それをもみく(🧜)ちゃにして机の下の塵籠ちりかご(🥤)になげこむと、(🍐)今(jīn )までとはうって変(🏺)っ(🙌)た落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったり(🐟)と椅(⏭)子(zǐ )に腰をおろしなが(🕓)ら言った。「そ(🧙)うむきになるこ(Ⓜ)とはない。私はさっきも言ったとおり(🕤)君(🔍)らの(💦)気持(😞)には十(shí )分(fèn )同情して(🏦)いるん(🌄)だ。君(jun1 )らが(💘)血を流して書い(〰)たものを(🚧)ま(🔌)るでむだにする(🐁)なんて(🔩)、第一、(📤)人間としてそんなことが(😴)出(🧥)来るものではない。幸い今日は県(⬇)庁に出掛(guà )る用事も(⚽)出来たし(🌝)、知(🙄)事閣下に直接(jiē )お目(⏬)(mù(🎙) )にか(👰)かれるかどうかはわか(🙏)らないが、学務課までにはこの願書を必ず出して(🐾)おくよ(🌾)。そ(✨)れで、今(📮)度(dù )は(☕)私の方か(🍰)ら君らに願(yuàn )っておきたいが、どうかみんな(💚)が落(luò )ちついて教(🕌)室に(🏽)出るよ(👈)うにしてく(🦎)れたまえ。変にさわいだりして知事閣(gé )下の面目をきずつけるようなこ(🏩)と(🔊)になっては、何(hé )も(🎩)かもぶち(🤦)こわ(🏂)し(🛵)になる(🍤)んだ(🧔)から。いいかね(😶)。
次郎(láng )は、それでも一心に彼の(🗓)顔(✝)を見(👷)つめ(🎭)ていたが、急に、何と思ったか、くるり(⬇)と向きをか(🧜)え、彼を(🤠)置き(📌)去りにして(🕔)、すた(🔩)すたと(🚥)歩き出した。
「じゃ(🥒)あ、戦え(🎚)ばい(♈)いん(🧞)でしょう。逃(táo )げてばかりい(🧑)ないで(🌐)。」
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